美国一位心理学家曾到一所中学做调查，他让每个学生说出自己的优点，结果，很多孩子说不出来自己有哪些优点。为什么会有这样的结果呢?原来，在家里这些孩子经常听到父母说的话就是：“你怎么这么笨。”“真是猪脑子，什么都不会!”久而久之，孩子觉得自己真的一无是处，根本就想不起自己还有什么优点了。这无疑是一件令人悲哀的事。
研究表明：当一个疲惫的孩子受到赞扬时，他会产生一种积极向上的力量。相反，当孩子得不到赞赏或受到批评时，他现有的体力也会戏剧性地减退。孩子的成长离不开鼓励。挖掘孩子的闪光点，并及时表扬和鼓励孩子是家长的天职，是引导孩子健康成长的魔法。所以，爱孩子，就时常给孩子一些赞扬。但是，专家建议父母在给孩子赞扬的同时，一定要注意赞扬的技巧和艺术。
赞美不要吝啬
作为父母，我们常用成人的眼光去看待孩子的行为，尤其是对年龄小的孩子，认为孩子做的事没有几件是值得赞美的。其实，对于年龄小的孩子，做好一些“简单”
的事已经很不容易了。而良好的习惯和惊天动地的成绩就足由这些“简单”的行为累积成。因此只要孩子做出了良好的行为，父母就要慷慨地给予赞美，年龄愈小赞美愈多，随年龄的增长逐渐提高赞美的标准。
赞美行为
而不是孩子本身
当孩子做错事时，有的家长气急败坏，张口责骂他们自私，懒惰，顽皮，不听话，但不知道怎样才能把他们变得无私，勤劳，温顺。须知一个人的个性是难以改变的，家长如果把注意力都集中到孩子的行为上，事情就好办了。家长不要说：“你真是好孩子。”而要说：“你帮助别的小朋友，真好。”或者说：“妈妈喜欢你这样做。”
赞美的目标指向，使孩子本身可能产生这样的积极后果，使他们得到这样的认识：做得好就是好孩子，做不好就小是好孩子。为了做好孩子，就不能出错。还应该明白，没有人永远正确，孩子一旦做错事，就会产生消极的自我评价，因此，这时候家长没有必要一概指责，穷追不舍。
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