留存感动
“母亲节”主题班会，由第一小组组织。两个平时不是很爱说话的男生担任主持，他们这组最适合当主持人的女生说：要让他俩锻炼锻炼。
班会开始，两个男主持依照事先准备好的台词，带领全班同学依次进入班会内容：一、小故事：
首先由他们组的一个同学讲了关于感恩母亲的小故事。
二、单词拆分：
主持人带领大家对英语单词“mother”进行拆分：
M （many）妈妈给了我很多很多
O （old）妈妈为我操心，白发已爬上了您的头
T （tears）您为我流过不少泪
H （heart）您有一颗慈祥温暖的心
E （eyes）您注视我的目光总是充满着爱
R （right）您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情
原来母亲的含义竟是这样！母亲给予我们的实在太多太多，太厚重太博大。
三、诗歌朗诵：感恩母亲
四、算一笔账：
算算与父母的恩情之账。准备两张纸，第一张上写“父母为我做的事”，第二张上写：“我为父母做的事”。写完分享，很多人第一张纸上写得满满的：父母生了我，养育我，给我做饭洗衣，供我上学，关心我的冷暖，抚慰我的心伤，陪伴我成长……而第二张纸上，却写得寥寥。
自己为父母做的，比起父母为自己做的，正如小溪之于大海，树木之于森林，花朵之于春天。
五、是否知道：
父母的生日、身高、体重、鞋码、喜欢的颜色、运动等等？有些人知道，有些人不知道。
是因为粗心还是习惯了被爱？一经提醒，也值得反思。
六、说说打算：
以后将怎样去做？
都说要好好学习，用优异的成绩去回报。说过的话要如墙上钉钉，你要记得。父母再辛苦，只要孩子听话懂事，他们内心也是欣慰的、充满希望的，再多苦他们也能忍耐。
七、心理实验：
写出一生中最重要的五个人，然后根据重要程度划去两个，接着再划去一个，这时生命中最重要的人只剩两个。假如一场大地震来临，你只能救一个，请划去另外一个。
这是个残忍的游戏，有学生划掉两个之后拒绝继续，他们说不能这样。叫上黑板写的两个同学虽按主持人的意思完成了实验，最后都剩下了“母亲”，那个女生在后面写道：如果可以，我宁愿牺牲我而保全他们。说的时候她哭了。
如此残忍的实验，幸而仅仅是个游戏。可是人生也并不都是充满温情的，这是个游戏，又不仅是游戏，它其实是现实。随着生命的进程，那些生命中最重要的人不需你划去，他们会渐渐消逝于你的生命中，让你永远找不到。所谓：树欲静而风不止，子欲养而亲不待。所以，从现在开始，好好珍惜生命中最重要的那些人。孝是稍纵即逝的东西，要抓紧啊，尽孝不必等有钱、有时间，父母在乎的不是你给予他们多少，而是你在乎他们多少。
八、唱一首歌：
《感恩的心》
感恩的心 感谢有你
伴我一生 让我有勇气做我自己
感恩的心 感谢命运
花开花落 我一样会珍惜
让感恩的心常伴！
九、行动是最高贵的表达。
班会接近尾声，我让同学们立即行动，打一个电话给自己的母亲，听听母亲的声音，与她聊几句，告诉她让她放心，自己会好好学习。
他们拿了电话，兴冲冲走出教室，站在黑夜的一角与远方的母亲通话。
我在教室，安抚几个无处安放的心灵。安慰他们，自己却忍不住泪流满面。害得他们反过来安慰我：“老师，我没事的，一会儿就好了。”老师知道你没事，只是有些抱歉，这样的行动让你想起了伤心事。老师知道什么样的话语都无法帮到你，就只能这样陪陪你。
出去打电话的同学，渐渐回来了，与出去时的兴冲冲不同的是，他们多数人回来时都红了眼睛。
所有的母爱都是一样，所有的真情都是一样，所有的热泪盈眶都是一样。相信这样的时候，眼睛因流泪而更加清澈，心因感动而更加清明。
讲故事的那个男生与全班同学分享了他给母亲的电话录音，当他对母亲说出“妈妈，我爱你！”的时候，电话那端的母亲感动得哽咽了。这个男孩说，我终于说出了那三个字。他得到了全班同学热烈的掌声。
爱要大声说出来，可是越长大越困难，我们对所爱的人难以启齿去表达自己的爱，我们的爱多是沉默的。那也没关系，就用行动去表达吧！
这个夜晚，很快就会淹没在时间的流里，而有些什么一定会在年轻的心底沉淀下来。
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