昨天晚上，中国教育三十人论坛教育跨年演讲的主题是“让阳光照在每个孩子的脸上”。
本次演讲共分为五个乐章：
第一乐章：走进大山，穿过稻田，遇见美好
演讲人：田字格实验小学总校长肖诗坚；点评人：北京大学教授钱理群
第二乐章：幸福是把自己安放在合适的位置
演讲人：上海金瑞学校总校长程红兵；点评人：新教育研究院院长李镇西
第三乐章：爱是教育的大地，美是教育的天空
演讲人：日日新学堂创始人、校长、语文老师张冬青；点评人：北京师范大学中国教育创新研究院院长刘坚
第四乐章：山河的悲喜，毕竟相通
演讲人：万物启蒙教育创始人钱峰；点评人：21世纪教育研究院名誉理事长杨东平
第五乐章：像野草一样生长
演讲人：一土教育创始人李一诺；点评人：21世纪教育研究院名誉理事长杨东平
以下为演讲中的金句整理，供大家一起学习：
天地课堂，万物为师。
让孩子在那片土地上感到幸福是一件伟大的事情。
教育是激发传承的过程。
善良是教育的使命，是教育的根本，也是做人的根本，社会的根本，没有善良什么都没有意义，我们的社会最需要的就是善良的心。
教育就是生活方式的文明化！就是思想感情纯真化，快乐化！
经验过美好的人更能创造美好，教育育有义务让后代经验美好。
学会与人相处，培养健全的人格才是教育的关键。
把育人当作初心，把育才称作幸福。
走出大山能生活，留在大山能生存！
学会共同生活，共同经历美好，体验不同社会角色
不希望大山遮挡住孩子探索的视野。
教育是为了让孩子更幸福的生活。
教育首先是融入生活，然后引领点亮生活。
善良就是一颗种子，教育者有责任把它播种在后代的心里，这样他们有望成长为有良知、公平正义的公民。
让美好发生在校园，发生在孩子身上，这是当今时代、当今国家对未来最好的投资。
坚守善良，坚持理性。善良让我们相信明天太阳会照常升起，阳光依然会打在你我的脸上。我们努力让阳光也洒在每一个孩子的脸上。理性告诉我们，历史不能遗忘，每个逝去的、挣扎的生命都在提醒我们不要粉饰太平，我们看清哪些是悲剧，哪些是闹剧，哪些是荒诞剧，从而找出那么一点点教训，这些教训只有当我们牢记，并将历史的真相告诉我们的后代，并请他们记住后，才能安心把历史交给历史。
真正的英雄是，当你认清了生活的真相后，依然热爱生活。
希望是活下去，走下去的最终勇气。
沈从文：要在变动求不变；冯至：在一切化为乌有的时代寻求不会化为乌有的永恒。
幸福是把自己安放在合适的地方。
做小事情，想大问题。
灿烂的阳光依然会到来，回归教育的本质依然是永恒的不变。
林肯：四十岁以后，人要对自己的长相负责。
耶鲁大学前校长小贝诺·施密德物：他们的学者退休的意义就是告别糊口的讲台，极少数人对自己的专业还有兴趣，除非有利可图。他们没有属于自己真正意义上的事业。
读书不唯形式，思考才不落窠臼。
敢说真话是教育人的勇气，敢做真教育是书生校长的智慧！
学生立场，孩子立场，让我们的教育对象一直站在C位！
会玩的孩子才会生活！幸福比优秀更重要！
活动是改善师生关系、同学关系的好时机，教育不是压制，而是释放；教育不是传递，而是引燃。
在本来已经结束的地方重新开始。
让思维游戏继续，让思考深入，直到思想逐渐明亮起来。
教育就是让孩子有拥抱生活的热情！
从批判者到建设者，是人生观、世界观和价值观的伟大跨越！找问题挑毛病容易，解决问题难。
德国学者雨果《知识论》把整个世界作为异乡----客观评价
程红兵：把所有地方作为家乡----融入社会
教育只有一个初心，那就是五彩缤纷的生活。
教育是不排斥分数，更不是唯分数！
教书育人在细微处，学生成长在活动中。
心怀仁慈，就会看见生命，从而尊重生命、放飞孩子们本真的自在，让孩子们的生命力自然而然地旺盛！
校长应该是学生的校长，应该是教师的校长，不是校长的校长，不是教育局的校长，此乃当校长的最高境界！
经历即财富，体验即学习。
面向丰富多彩的生活，而不仅仅是几个学科；关注复杂的社会系统，而不仅仅是知识系统；提高问题解决能力，而不仅仅是解题能力；提升学生综合素养，而不仅仅是学科能力；着眼于未来的学习，而不仅仅是为了分数。
体验教育是最有效的教育！
世界是学生的教科书，自然界是学生的教科书，而不是教科书是学生的世界。
让孩子在多种文化空间自由穿梭；在多种思维方式间自由切换；在多种话语方式中自由调频；
丘吉尔：这不是结束，甚至不是结束的开始，只是开始的结束。
美国哲学家詹姆斯·卡斯《有限与无限的游戏》：世间一切事情，都可以归纳为两种游戏：一种是有限游戏，一种是无限游戏。有限游戏以取胜为目的，无限游戏以延续游戏为目的。
小学：儿童哲学----培养天问的思维习惯；初中：逻辑思维----掌握思维方法与规范。高中：审辩思维----造就创新的批判思维。
小学：创意绘画----以绘画为主表达创意；初中：创意写作----以文字为主描述创意；高中：创意建模----以建模为主表达创意。
卢梭：人是生而自由的，却无往不在枷锁之中！
泰戈尔：我们生命中有有限的一面，但是我们是朝着无限而活。
把学校打开，把课程打开，把课堂打开，最终把孩子思维打开！----朝着无限飞翔！
对孩子的爱能够让一个老师聪明起来。
把自己的幸福安放在合适的地方！
让爱与美成为教育的大地与天空。
这个讲座擦亮了2022年最后一个夜晚的星空！
学校是展现爱与美的最好阵地。
在彷徨的日子，聆听专家的讲座，愿觅得一抹心灯，照亮重新出发的路。
让每个人都沉醉在自我完善的快乐中。
相信是一种能力，更是一种力量！课程共同体，连接着孩子们的命运共同体。
教育不光是求证已知的结论，也有敬畏未知。
经由故乡抵达世界。
追求更根本、更长远的慢知识。
美好的教育根植于人与自然和谐共生。
教育是为了适应和创造更美好的明天！
教学的终极目标是教育生命化。
在平凡的日子里，日日向前。
教育是让孩子有终生发展的可持续力！
每一个人都是在盐碱地里生存的野草。
教育不是让孩子有单纯的快乐，而是认识生活，热情地去拥抱生活！
当乌云遮住了太阳，自己做自己的太阳，然后去发光。
人多数时候的痛苦是孤独！
只要打开灯，黑暗自然遁逃。
痛苦的根源在于不愿意接受真相 希望就是每个普通人内心的那一道道光。
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