今天把四班学生吵了一顿，原因是一周的课下来，他们居然和三班进度差了一节半。根本原因是三班是我一直带的，也可能因为我是班主任的缘故，所以整个纪律非常好，学生上课注意力都比较集中，上课效率高。而且三班一开始就习惯了one by one的提问，基本上所有同学都能跟上来回答问题。四班是我去年期中考试以后才接的班，这些习惯一直都没有培养起来。这学期想要带着他们稳步向前，才发现这个好难好难。四班两极分化特别严重，尖子生跑得极快，特别知道学习，不论是回答问题还是各项任务的完成都是顶呱呱的。但是部分学生是看心情上课的，而且注意力的时间时长时短。更有甚者是不参与课堂，提问起来都是不会。但是过多的不会是会传染的，不参与课堂的多了，这种风气不制止，就会让更多的学生掉队。
看着他们一会儿拾起来这边，那边又起来了，看着都有些着急。把他们吵了一顿，这一吵不要紧，嗓门提高了，自己的喉咙好一通难受。教学时间长了，我的喉咙出了问题。曾经有一段时间，喉咙疼的说不出来话，不管吃药还是输液都下来那个劲儿。现在是声音太大了之后，就会疼，平时讲课也必须要借助小蜜蜂。
我在想，都教了十几年了，还是会为这个事生气，说明自己还是没有找到合适的方法。也可能是最近事情太多，脑容量不够用了，总想着用简单粗暴的方式解决问题。冷静下来，要去和班主任协商一下，共同把这个情况扭转过来。
莫生气。
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