孤独而有温度

        人在本质上或是孤独的，果如是，那就要做到: 孤独而有温度。夜色四起，心为繁星灿烂之地；凄风苦雨，情蕴阳光明媚之所；虚无缥缈，灵升信念坚定之处；市声喧阗，意乃清凉超拔之界……内生态，让我们如此美好: 生机勃勃，诗意盎然。

        ……人生当为而不争，否则，争则必忧。 “争’”的种子, 如若根植于人们的文化心理结构之中而不警醒与反思的话，那么，“恨”就随之而来，这种文化心理特质成为横亘在通往幸福之途上的壁垒。一曲《好了歌》发人深思，“古今将相今何在，荒冢一堆草没了。”对耽于争斗文化的人来说，不啻是一剂醒心良药。只要有人心在，善良的品行所谱写的故事，善意的眼神所生发的温暖，善行所营建的温馨，是不会在人间湮灭的。

        人最好的能量状态是感恩，在这种状态下，人的内心指向是: 发现美好、成就美好、创造美好乃至成为美好，与美好同行，就会成人达己，实现双赢。而怨恨是一种负向能量状态,指向的是: 突出自我、膨胀自我、渲染自我乃至毁掉自我，与打击为伴，就可能两败俱伤。

        感恩与合作相伴而行，是达成共赢的不二法门。而争与恨则如影随形,是一对“孪生兄弟”，正所谓: 有争必有恨。“外争”与“内恨”相互促进: 争必然诱发和导致恨意;恨,又必将刺激和升级争执。争斗文化是团队协作的大敌，是卓越发展的羁绊，是单打独斗的土壤，是组团发展的障碍。

        学校的生态，当从“雅和文化”抓起: 内和于心，外雅于行。一个人成熟的表现是以“合作者”、“促进者”、“援助者”的角色出现在他人身旁，而世间的一切都是相互的，你若坚持释放自己的善意和温度，那么，你会发现自己的周围“合作者”、“促进者”和“援助者”越来越多。夫如是，与生俱来的孤独就会消解在自己的温度里。故而，在善意中遇见更好的自己和更美的人生。

金辉  于地和轩