家庭教育

因为报名了家庭教育的优质课，这些天都在学习相关的课程，还是很受益。

先是了解了如何和青春期的孩子相处，明白了这个阶段孩子的特点，才能有针对性的养育。我的孩子还是幼儿阶段，离青春期还比较遥远，但是提前学习这方面的知识，能够让我提前做好预防，不踩到雷区。在心理学上，这个阶段的孩子处于自我同一性阶段，就是开始探寻我是谁，我在哪，我要往哪去。如果这些内容他们没有研究透彻，等到大学毕业的就业阶段就会陷入迷茫。

作为青春期孩子的家长，要知道孩子已经是成人状态，不只是生理上还有心理上。如果还是把他们当成小孩子，依旧进行全方位的掌控，孩子会想方设法逃离，这就是我们所说的叛逆期。那究竟如何和青春期的孩子相处呢？就是把他们当做成人，就像老公跟老婆说，在外面多少给我些面子，不要当着外人的面埋怨我。试问，我们什么时候跟孩子说过这样的话呢？我们就是觉得父母有着天然的至高无上的地位，孩子就是要像臣子一样臣服于我们。殊不知孩子也想要父母的尊重，想要自己能够掌控自己的生活。如果父母稍稍放权或者降低姿态地示弱，那么一定会收获不一样的亲子关系。

接着又观看了正面管教的系统课，折服于严红老师的教态和学识。第一期的主题是让父母认识到错误也是学习的机会。这节课进行的情景模拟，一位家长扮演学生，另五位家长扮演她的亲人，一次考砸了，接着进行展开。家长们眼睛都瞪得又大又圆，嘴里吐出的都是满口芬芳，扮演学生的家长留下了眼泪，转了一圈之后第二圈，家长们依旧怒不可遏，但是学生已经收起了泪水，接近麻木的状态。看到这里，我的内心受到了一万点伤害，突然回忆起某某个时间节点，我就是用这副可怕的嘴脸嫌弃孩子的，那个时候的孩子是多么无助弱小又可怜，当父母总是用这种方式之后，孩子就会自动形成保护自我的屏障，听不进父母的批评指责，走上自甘堕落的道路。究其原因，都是父母一步一步把孩子推向了万丈深渊。

好在老师让几位扮演者进行了交流，说明了自己内心的长大之后，又进行了新的情境模拟。所有的家长都采用了亲昵的称呼和温暖的语言，还有肢体上的拥抱。扮演孩子的家长直言，她之前的受得伤痛瞬间得到了缓解，由寒冬过度到了春天。

所以，父母对孩子来说就是即便对他们完成了巨大的伤害，也会立马就忘记的人。而作为父母，我们究竟如何养育爱我们的孩子们呢？给他们空间，把他们当做人而不是工具，给他们犯错的机会，其他还在继续探索中。