阅读《深井效应》
作者，（加）娜丁.伯克.哈里斯
第2章 从源头探索
童年经历足以让身体健康走向崩溃，假如确定是阴极反应系统在其中起作用，那反之，他也开启了一扇改善健康的机会之门。
假如父母是孩子人生中的第一任老师，那么哈里斯医生那透过那些热衷于在混乱中寻找教育意义的生物学教授父亲，就能在很大程度上了解她这个人。
在20世纪80年代，他的父母同时养育5个不满10岁的孩子，他的爸爸巴茨尔伯克教授，他是个牙买加一兵，假如他要贤夫，他会这样介绍在雅马家博物馆为庆祝100周年而发的荣誉奖章中鲍鹏马利融荣获了音乐荣誉奖章。而哈里斯医生的父亲则融合了化学荣誉奖状。
哈里斯医生说：“直到今日，当我爸照顾我的孩子时，我永远无法预料回家时会见到什么情景，盖满烤箱的神秘白粉，被拆成零件的饮水过滤器，厨房台面上并排摆放的三只生虾和三只熟虾，跟爸爸在一起永远都充满了惊喜”
哈里斯医生在很小的时候便知道他的父亲和其他父亲很不同，作为生物化学家，他把每个孩子都当成研究实验的小白鼠，比如当他下班回家就发现。他的孩子们正开心的挥舞尖尖的纸飞机时，并不会大声的吼着他们的停止，反而让他们记录飞机飞行的时间，并测量飞行的距离，假如你能测出飞机，从a点飞到b点的距离和时长，你就能够得到它的速度，从而能推算出万有引力，使物体以每秒9.8米的速度坠落，还可以了解从机翼下的空气浮力，如何推断出发射飞机的最佳角度，好让他它以精准的激怒某人。
哈里斯医生说：直到很久之后，我才发现爸爸如此干预我们的游戏，其实是很棒的教育方式。每当他这样要求我的哥哥们，就会抱怨着丢下他们手中的武器抛开，而我则无法停止的，想去了解更多。爸爸将物理学化学及生物学的知识融入我们的日常生活中，从冰箱里凝结的牛奶到我们衣服上，被肥皂从黄变紫的咖喱屋子，虽然我妈对酸臭的牛奶及我脏兮兮的衣服感到十分不满，我爸还是为我们在成长中奠定的一种很重要的世界观：在每一种自然现象的背后，都有一种机制在运作，而我们需要做的便是仔细观察。
小蝌蚪的发育问题
哈里斯医生在海斯实验室实习时，她终于明白，她爸能成为优秀科学家的主要原因，就是在研究过程中获得的强力愉悦感。也终于明白专业的科学实验和小时候随意玩乐的实验完全不同，专业实验在加入了超多令人头昏脑胀的信息和数据之后，容易误导研究者，因为一些“小树”而忽略了整片“森林”。
但是优秀的科学家就不同，他们会用热情与兴奋，在世俗和最终骑士之间逐起一座桥梁。假如你仅仅为了做实验而做实验，只重视“结果”，无论这个试验成功与否，你都将错过可能的意外惊喜。每一天优秀的科学家都会充分利用不同的事件来探索更多的可能，就像那沾满咖喱汁的衣服，一向拙劣的试验，或许就是一个通往未知真相的入口。
当他还是个孩子时，他就通过他爸爸见证了这样的可能，而当他成为大学生后，他从海斯教授那里也学到了相同的知识。
还是教授和加州大学伯克利分校里那些典型的科学教授们不太一样 。哈里斯医生跟着海斯教授学习时仅27岁，他当时是学校最年轻的科学系教授，也是哈里斯医生求学生涯中遇到的唯一一位非裔美国人教授。还是教授不仅聪明能干，还拥有古灵精怪的幽默感及出色的辩才，甚至没有人叫他海斯教授，都亲切的叫他“蒂龙”。托他的福，实验室是整栋楼里最酷炫的实验室。
海斯实验室专注于两栖类动物的内分泌研究。实验室的成员们自称海斯人。
在哈里斯医生就读于美国加州大学伯克利分校的最后那年，研究小蝌蚪及蟾蜍就是她除了读书之外的休闲活动，而她当时所做的研究，也成了海斯人最重要的意外之一。
海思教授的研究及一项以蟾蜍性别研究有关的假说及研究睾酮雌激素皮质酮，等不同类构成激素对蟾蜍的生殖腺分化的影响，也就是研究小蝌蚪究竟长成雌性还是雄性。激素就像生物的化学信息传导着他们在血管中传送的信息，能够刺激大范围的生物进程，还是教授对蝌蚪在每个生长期接触的一系列库存进行分析，令他意外的是这些固醇对小蝌蚪的性腺没有任何影响，虽然大家付出了大量的时间精力，但实验结果并没有显示出任何差异点。真可惜，当他第3次在显微镜下检查组织样本时，还是教授正在让自己从另一种角度来观察这些令人失望的结果，他发现虽然没有任何一类固醇，对小蝌蚪的性征发展带来改变，但有些类固醇对蝌蚪的成长即变态发展是有影响的。最令人惊叹的就是蝌蚪接触皮质酮的实验。
对于海思教授来说，这种激素在蝌蚪成长中产生的影响，足以让它将实验飞镖射向完全不同的方向。皮质面酮是一种激素，与人类身体中的皮质醇类似，所以海思教授换上了他的“青蛙”视角，尝试去想象蝌蚪所面临的应激情景，他所设想的情景其实不难想象，在逐渐干枯的池塘中，突然增加了大量的蝌蚪，水远远不够。假设这种情况下的应激反应是蝌蚪可适应的，即当一部分蝌蚪面对逐渐短缺的水和更多的同伴时产生应激反应，他体内的腺体便会释放皮质通来启动，变态进程使尾巴变成腿，现在就是对面出的新蟾蜍就能跳出池塘，离开那些还没有长出腿的小蝌蚪没了，瞧，这就是适应力的作用。
虽然只是个想法，但最终证实了海斯教授的假说大部分是正确的，同以往一样还是教授出错的部分，正是让事情变得更加有趣的部分。假如蝌蚪们是在即将进入变态阶段时接触皮质酮，那皮质酮就能加速变态进程，使逃脱池塘这件事能够及时完成。然而如果在小蝌蚪发育前期过早接触皮脂酮，那反应会抑制蝌蚪的生长，并产生其他未被预期的副作用，比如免疫力降低，肺功能减弱，甚至可能引起高血压并损害神经发育，如果小蝌蚪长期切除皮脂酮，也会发生同样的问题。
小蝌蚪们遭遇过度拥挤的应激反应，是适应性反应，但这必须已发生在正确的成长时间点为前提。
为什么蝌蚪在年幼时接触应激激素 会发生如此糟糕的结果呢，这种影响过程非常微妙，高水平的皮质酮能够影响其他激素及身体系统的功能，拿小蝌蚪的实验来说，在生长前期及中期时接触皮脂酮会抑制其他激素的功能及生理发展，这样的影响是不合适的。意味着不仅没有帮助蝌蚪茁壮成长，反而会让事情变得更加糟糕，甚至早期接触高水平皮质酮不仅会导致不可逆的发育变化，还会导致死亡，比如皮脂酮的水平会影响甲状腺激素的水平，从而调节新陈代谢，而在蝌蚪的实验中皮质同激素完全打败了甲状腺激素，最终造成蝌蚪不再成长，直接跳转到变态阶段。皮质酮还会影响表面活性剂的产生，而表面活性剂的主要功能是从空气中吸附氧气，在肺的发育过程中扮演着关键角色。
哈里斯医生在医学院学习的初期，就从解剖学及生理学课上学到了激素是如何在“交响乐"一般的体内平衡中协同工作的，但直到去海丝实验时候，他才真正理解其意义，那些不幸的蝌蚪们给了他们深刻的教训：假如你拥有正确数量的各种激素，他们将会在身体里协同合作，让身体正常运行，但假如你改变了其中一种激素的水平，其细微的相互作用便会失去平衡激素时，很会造成各种直接间接的影响，比如增加的皮脂酮会直接影响血压，也会影响其他激素功能，而间接的造成生成长及发展进程的迟缓及伤害，激素的相互作用告诉我们人类的身体很复杂，而这一点至关重要。
让他们大开眼界的另一件事则是，每个到海丝实验室工作的人，在第1天都会得到一本关于“进化的应激反应"的入门书。对于哈里斯医生来说，记忆各种不同激素对身体的影响并不太难。A和B，变成C。科学是一场永不停歇的充满流程图，图表公式及计算的盛会，专注于人类身体的所有因素，而用净化学的眼光来看生物科学就如同海思教授的蝌蚪们教给我们的一样，他们得到了以身体因素同样重要的原因，他们大多数人入学时都理解了理想适应状态下生理过程的生物学因果关系，而当他们离开时都带着解码非理想起义不适应状态下因果关系的迷恋。
在早期历史中，人类主要的应急眼是天敌（短期应急源）和食物匮乏，（长期应急源）。在古人类生活的大草原上，皮质醇的最大作用就是协助身体处理长期应激，反应维持身体的动态平衡是生存的关键，所以当人类的身体感受到环境的威胁，开始起一步平衡时，皮质层便会出现在史前时期，古人类的大部分时间都花费在寻找猎杀和准备食材上，当困难时刻来临，身体自己就会发现营养的缺乏，并开始出现一系列应激反应。
在这个过程中身体最明显的反应就是增加皮质醇的分泌，从而让血糖升高，大脑需要足够的血糖来思考和计划这些多出来的皮质醇，能够让血糖在没有美味羚羊烧烤的情况下，也保持在平衡状态，静脉里流动的葡萄糖有助于人体的肌肉发育，以备当你真正看到羚羊时有足够的力量去捕捉它。皮质醇还会通过调节身体中的水分和盐来保持稳定的血压，但它也会抑制生长的及繁琐，毕竟在食物匮乏的时期，相比于家庭繁衍计划，得到足够能量来解决现有问题更合理。皮质醇不只是在食物匮乏时起作用，在受到人体威胁，如遇到狮子时，受伤，和遇到地震等自然灾害时也能够产生作用，每当应激反应被触发相应的生理机能，便会启动。
古人类面对狩猎，淡季与小蝌蚪面对缺水环境的差别，就在于应激素出现的时间，及持续时长。
在狩猎淡季这一过程是可适应的，能够有助于生存，因为它发生于成年时期，而在小蝌蚪的实验中，这一过程是不可适应的，及无助于生存，因为它发生于幼年时期，对于生长阶段来说为时过早。
未完待续
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