当孩子告诉他要做一件你不认同的事情，比如，因为老师偏心，他再也不要专心听讲，同时要考零分，请你按照下面的步骤试试，并记录下这个过程。
1. 孩子要做的事情……
2.先安稳自己的情绪。你使用的方法……
3.问孩子这么做是为了得到什么？或是这样做可以帮助他得到什么？若孩子回答出来的目标是负向的（例如，就是要报复），就要带着孩子思考报复背后的正向目标是什么？（例如孩子回答：报复老师我的心情就会爽……）
孩子的目的：……………
4.这样之后（故意考零分）孩子会得到什么不好的结果？（引导孩子思考行为的代价。） 孩子的代价……
5.再与孩子讨论如何用不同的行为，来达到孩子真正想要的目的？（例如，问孩子：若要达到很爽的感觉，除了考零分还有其他方法吗？或是做其他行为也会让你感觉很爽？）你与孩子讨论………………………
6. 尽量强化正向目标与行为之间的关联。你的体会………………
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