童蒙养正

常有幸听到别人的故事，听到我恍然大悟。说故事的人多半早已成家立业，有的儿女成群，有的事业有成，看起来都多姿多彩。但我发现他们的人生剧本，尤其是主戏和主角的定妆，早在童年就写好了，而且剧本逃不出下列几类。

逃家：童年就觉得自己家庭不够好，外面的世界更有意思，一直想往外跑，因此即使自己成家后或加入任何组织后，都忍不住继续想逃。

主持正义：觉得父亲对母亲不好或母亲对父亲不好，忍不住想站出来主持正义，成年后仍然四处主持自己的正义，好事和坏事都因此而来。

不被爱：小时候感受不到父母的爱，长大后也觉得配偶、儿女、亲朋好友都不爱自己。

不公平：小时候自认没有被公平对待，一辈子都觉得别人对自己不公平，非常在意公平这两个字。

抱怨：小时候觉得自己命不好，别人命比较好，因此一辈子都嫌自己命不好。

以上举例，比较偏负面，正面的剧本，大家可以以此类推。但总而言之，剧本类型并不多，表面五花八门，追根究底，不过就这几类。

这些故事我听得冷汗直冒，因为在别人的故事里看到了自己的一生，看到了自己个性和习性的来由，有如按图索骥，简直神准。由此想起中国传统教育里的童蒙养正四个字，再也挥之不去。

原来，我们在童蒙时期（大约三岁开始），心中的念头竟是如此强大，强大到足以影响一辈子，而当事人却浑然不觉。最重要的是不是我们童年发生了什么事，而是我们当时怎么想。

童蒙时期，正是孩子脱离全然用心在活，开始练习用脑看世界的阶段。通常孩子快乐时是不想的，不快乐才开始想，而且“想”和“感受”合一，特别有力量，想了几次后就变成真的了。如果把想说了出来，受到打压，通常会把想地下化，进入深层意识，人生剧本于是成型。

有了这样的反思，再看到当今教育对童蒙养正如此的无意识，对诸多现代人生的悲剧，深觉因果了然。

还好，根据我个人的经验，童蒙养正这一课题是可以补的。对自己可以先不忙着卖力演出，停下来想想自己的人生剧本究竟是怎么写的？回到源头处修修剧本再出发。对下一代可以用陪伴和提醒帮他们找到烦恼来源的念头。念头有一样好处：如果你清楚地看到它，把它和清明的感受连结，它就自动正了。