今天上午第一节课，我和学生学习了古诗《元日》，这首诗是宋代王安石写的。对于诗中描述的古代春节的习俗，学生虽有些不理解，但经我引导，联系实际解释后，学生“啊---”地一声，全部恍然大悟状。当我要求学生说说现在的春节有哪些习俗时，教室里更是气氛热烈，学生兴致极高，抢着发言。这样，古今对比联系学习之后，《元日》的意思自然明了了。当学到诗的写作动机时，所有学生哑口无言了，他们不知道王安石变法，理所当然不知道诗中隐含的深刻内涵了。于是乎我把课前学到的那点相关知识贩卖给学生。课后，我觉得王安石真是个历史伟人，有伟大抱负，热爱祖国，尤其能推行一套新政，改天换地，真是了不起！
下午，我轮休在家，只有我一个人的这静谧的美好时光当然用来读书了，我拿起《苏东坡传》坐在儿子的书桌前朗读起来，我读到了第一章 文忠公。刚开始时，只是在读字读句，思维并没有走进文字里去，所读的内容如粒粒生米，淡然无味，渐渐地我读懂了不少字句的意思，便越是爱不释手，想一探究竟，想一口气读下去。
书中的文字不仅仅是在写宋朝那些事，它反应出来的不也是现在的家国中常见的现象吗？
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