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大一总结

大一总结

作者: 旅一28史志敏 | 来源:发表于2019-06-28 18:58 被阅读0次

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您是我迄今为止遇到最有趣的英语老师了,让我对英语学习有了兴趣!兴趣是学习的第一步!

1.It  is  important  for students to know  how to  schedule  their  time.

  对于一个学生学会如何安排自己的时间是非常重要的!

2.目前的英语听力,并不是并不懂,是听不清,所以应该注重音标,单词的读音!

3.要注重积累单词的不同意思,学会激活词汇!

eg:羽绒服  down  jacket    海飞丝 Head-Shoulder

4.Study time is never compromised  for  phone calls ,television programmes  or snacks.

学习时间不应该为了打电话、电视节目、小吃而做出妥协!应该放在娱乐之上!

5.Learning together is better than learning alone

同学们一起讨论作业和问题,并试着说出自己的解决办法比一个人独自吃力的学习,更有效果!

6.Keeping the conversation going is a very important speaking skill!

让一个对话进行下去,说话技巧非常重要!

7.英语学习不是一下就能提高的,它是潜移默化的!每天坚持背50个高中词汇,坚持背大学四级词汇,坚持下去,一个月、两个月、三个月……在测试一下自己的词汇量,你会发现努力之后还是有回报的!

8.首先把英语当中的元音,辅音(音标)的发音技巧搞清楚,要多练习。英语听力先试着把重读单词听清楚并写下来,在听一些其他词性的单词!要多练习听视听说的句子,直到听懂!

9.要提前预习精读课文,并把一周学的课文每个段落试着总结大意,做课后练习一定要找到原文对应的单词,可以根据音标读句子,练习自己的口语!

10.Interest  is  the  key  to learning a  language.

学习一门语言兴趣是关键。

11.用可可英语,英语流利说练习英语口语,用外研随身学联系听力,用墨墨背精读上面的单词!

12.从现在开始看美剧,电影的时开始不要只是看看笑话,或者看看情节,可以看看下面的英语对照的翻译,可以学到好多单词的不同意思!

13.英语中的介词和冠词的准确运用十分重要,稍有不慎就会出现十分尴尬的异义。如:a fact of life,不易改变的现实;the fact of life,性知识。

14.六个爆破音中任意两个相遇,一个爆破音后紧跟着另一个爆破音时,前面一个音点到为止,形成阻碍,但不发生爆破,第二个音完全爆破。若第二个爆破音在词尾,则必须轻化。以一个爆破音结尾并以同一个爆破音开始时,只发一次音,前一个音不发音,直接发第二个音。eg.bad  day

15.Don't worry too much about the ambiguous future; just make the effort for the explicit present. 

不为模糊不清的未来过分担忧,只为清清楚楚的现在奋发图强。

16.复盘日志中,我的收获是:

①可以更好地计划下个星期的任务。

②把下个星期想努力的方向列出来,可以促使我去努力完成。

③学会去记录生活中的点滴小事,为以后自己的回忆,提供了一份很好的渠道。

17.在这个学期我和语伴以及小组成员的互动中,我的收获是:

①跟小组成员一起互动,我看到了别人的技能,然后学习了他们很多的长处。我们小组一起出题,然后一起进行英语题的编排,增长了很多的技能,也体会到了老师出题的不易。

②作为神秘X组一位成员不仅增强了自己的出题能力,也增强了自己的责任意识。

③和语伴一起学习,可以相互鼓励,相互促进,然后能促使对方能够更快的完成英语作业,而且还提高了作业的质量。

18.在给别人写反馈意见时,以及接受别人给我反馈时,我的收获是:

①所谓当局者迷,旁观者清,然后接受别人的意见,我能进步很多。

②收到很多人的鼓励,然后又增强了学英语的信心。

③看别人写的简书和自己也能够看到别人这个星期学到的新单词,新句子,然后最后成为自己的东西就能学到新的知识。

④学生的问题存在共性,然后我们可能会有同样的问题,然后可以相互交流,相互探讨,一起努力。

19.后面练习题的单词要在原文找到,加强对单词的记忆以及句子的理解!要找到句子短语,并积累拓展其他相同意思的短语。

20.老师的正直,干练都无不影响着我!要有自信心,责任心,富有爱心。要有学习力,并且踏实努力!

Problem:

1.阅读。词汇的忘记,文章有的句子看不懂,导致课文的段落总结不准确。

2.听力。英语听力能力太差,感觉越认真的听,反而结果什么也听不清!对英语的元音、辅音读法不了解,导致读出来一个自己认识的词汇,也没有感觉!听力中的连读,爆破的话就听不懂了!总是对重读的单词忽略!听力的时候总会潜意识去想上一个单词的意思,导致后面的单词也听不到了!

3.口语。口语能力太差,不能脱口而出,总得事先准备!

4.高中每天都进行英语题的练习,来了大学英语练习题做的很少,感觉都不会做了。

Suggestions:

1.还是老师可以像第二学期一样上课以后可以多讲一点儿文章的东西,适当看看美剧,让同学们自己讲练习题还是非常不错的,但是汉译英还得老师多教一教。

2.希望老师可以一直保持这种热情。

3.希望老师能教一点口语的那种用语,提高一下同学们的口语能力。

4.继续写复盘日志!

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