昨天我的宇宙大爆发后，宝宝不愿意写他的政治作业。看着悄悄溜走的时间，我不禁怒火中烧：每次都是这样，自己写不出，然后又不听话不按你的建议写，活活要把人气死。
看着时钟已经指到近八点，而他的本上还未落一字，并在他又一次变成木头人的时候，我终于爆发了！我顺手就在他的腰上狠狠地掐了一把，他张着大眼睛不服地看着我。为了立威，我又掐了几下，当然这几下肯定轻了很多。
他终于还是怕了，终于愿意配合了，直到把该写的地方都写完。
完了，本来今天的作业就算结束了。九点不到，于是跟他聊聊明天一天在家的作业安排。没想到他还愿意跟我讨论下奥数题。顺便有跟他过了几题奥数题的解法。
看得出来，他是真的对数学感兴趣，体现出他的主动思考出来。也许一天做一卷的要求是高了点。印象中，寒假时他老师的要求是一天一题的。
于是在他的抗议下，我选择性地挑了几题让他做。看他情绪越来越高，我问他刚才被我掐的时候他心理是怎么想的。他当时没怎么说。等临睡的时候，又不禁谈起来了。先抱怨我的情绪不好，引起他的反感。然后为了证明越凶他越没用，他故意的不配合。
当他反问我，如果我是他，我会怎么想时，我如实说，我很难过、很委屈、很觉得屈辱、觉得受轻视受蔑视了，但同时我会想办法不让同样的事情再次发生。
他说我情绪没控制好。我说刚开始我以为我控制着呢，但也许因为我内心是崩溃的，所以情绪也确实是没控制好。但我的情绪是因为他的不配合而一步步升级的。他能不能看到我的情绪不好而配合下，这样我的情绪就会慢慢下来。我反问他，如果当时我控制住了我的情绪，你会好好地把这本书填好吗？他没有吭气。也许他知道我们紧张这本书的完成，故意找茬试探吧。
他不吭气，我也没有继续说教，想着让他自己好好想想。
过来好久，我又说，妈妈已经在很努力地想改变，但不是一个人的错，是我们两个的相处方式出了问题，需要我们共同改变。我问他愿意改变吗？他点头答应。
我再次真诚地为我的粗暴行为道歉，但实际上心里并不后悔，也许是我无能没能找到更好的办法，但我要的是事件的结果。同时我对宝宝愿意跟我聊跟我说他的想法表示欣赏与感谢。
不管怎样，宝宝愿意来谈，就说明他的心里也在开始松动。也许是冰块终于开始融化的前兆。
我在想，当时上乐高课，他不愿意的时候，我配合老师跟他进行的强制行为；还有围棋课开始几次的强制行为；以及小时候应该爸妈不懂孩子而做的一些负面打压行为，这些应该都在他的心里累积了一定的负面能量。而他每次不能承受后不配合，都逼迫着妈妈不得不去变通去改变去成长，从另一个侧面也鼓励着他的不配合的行为，从而形成了一种模式。或者是妈妈跟爸爸谈话，告诉爸爸，粗暴行为无效时，应该是我们该改变的时候，他听懂了，所以故意用不配合来想我们挑战。
不管怎样，是应该以疏通为主，疏通而不是压制。在这个过程中，看得出来，宝宝也正在建立他的认知系统，不断地在试着不同的处事方式。是需要我们的引导的。
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