今天，我找一位要好的同事配合在学生面前演了一出好戏！
其实我策划已久。带这班学生三年了——从教26年，破天荒跟一班学生相处三年，付出心血何其多！本学期，我就考虑本着对学生负责的目的，我打算不是他们升四年级了！不过，我很想了解我在学生眼里和心目中到底怎么样！
设计一份调查问卷！为得到尽量真实的答案，发放问卷最好是学校领导，让学生无顾虑，真实反映！
这也是厚积薄发吗？酝酿已久，今天中午牺牲午休，坐在办公桌前，我先手写，打草稿，然后修改、打印，似乎一气呵成！
于是我找到了我的好友，她是学校大队辅导员，在学生的眼里就是领导。我介绍了此举的目的，交流了我的想法，于是，我和她进入角色，配合演出开始——
第二节语文复习正在进行中，好友进班，手拿着一个档案袋，对我和学生说：“打搅一下大家，学校需要对学生进行一项调查，吕老师，请你回避一下！”
我装作一无所知但高度配合地离开教室，回到办公室，内心也不免交织着喜忧和感慨……
大约 十余分钟后，班长来叫我回班上课。我故意问学生：瑞老师让你们做什么呀？班长嘴最快：让我们评价你！我给你打一百分！其他学生也七嘴八舌起来：问你的优点是什么！吕老师，你明年还教不教我们？我们去找校长，让你还教我们……
趁学生上数学课，我到同事那里取回问卷。
哈哈！这一出戏演得！成功！
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