借力

昨天开始妞妞由郝老师接管了。我心里是忐忑的，再不像以前，踏踏实实的认为人家跟我的想法一致，会尽力。当然还是要抱着希望。

三点多没去接，觉得时间一下子长了起来。翻出来积攒很久的课程要看。突然跳出来老师的作业，数学作业还在家里呢，怎么办？写不成，不照样还要熬夜？

办公室人都跑没影了，也不知道平时是怎样？我不管了，收拾一下赶紧回家拿作业吧。走到一半，同事电话响了，说，这么早就走了呀，我没带钥匙，你也不打电话？

匆忙回家拿了作业，就看到郝老师发的信息，语文作业写完了，数学作业赶紧拿过来！我答，好。迅速调整了计划，本来打算直奔办公室送钥匙呢。

去到那里，小妞依旧是很熟稔的感觉，跟老师随意，看着我也很轻松。放下作业赶紧跑进寒风里给同事送钥匙。

再折回来，作业班静悄悄的，郝老师见我打电话，出来开门的时候把我拦住了。表情困惑的说，我看出来了，就是那个口算把她难住了，怎么怕成那样呢？

我说，这已经好多了呢，以前更严重，原因也分析，抓不住重点。郝老师说，那也不能放弃呀，这才到哪儿？我们一起想办法吧。不行明天先写口算，天天提前做一点，减轻压力。

我一听她说得靠谱，就把钱交了。她笑问我，妞知道学费多少吗？我说，可能不知道吧。接妞的时候问她，她说，知道呀。你还告诉我多叫同学便宜呢，我打算给同学推销一下。

听着小妞在里面的纠缠，居然还使用了金豆子，老师不让我进去，我就等着。不一会儿，也就写完了。我问她，这么早就写完了呀，感觉怎么样，她不提伤心事，表情雀跃，满是调皮。

回家的路上，提出要求，我要坐到前面跟你聊天，我说后面吧，不安全，我声音大一点可以了。孩子需要跟大人的交流，我给自己定的规律就是，要更多的与孩子链接。

只是希望通过借力，让我们的关系缓和一点，找到更多的办法。希望一切顺利吧。