今天上午教研室来我校指导工作，新上任的英语教研员30多岁，从一线上任，为人谦虚工作认真负责。
第一节检查我们常规第二节听一位新上任九年级英语老师的课，第三节评课评常规。
评课时大家都觉得这位老师的课内容过多太零散不能突出重点，教研员杨老师先是肯定了她每一环节设计的优点，然后把她的每个环节调整顺序设计整个课堂就衔接起来环环相扣。我的感觉就是上课不能像记流水账一样，第一部分完了第二部分第三部分这样循规蹈矩按顺序，应该把每一个环节的内容像穿珠子一样用一根线穿起来衔接紧凑，每一步都要有设计的目的，并且为下一部分做铺垫，课堂上不能有任何多余的部分。
认真研讨中
然后杨老师拿到了我的教案，是我第一年教九年级的老教案，都是知识点的罗列，当时想着课堂环节都是一样的，没必要一一列出。听完杨老师的评课，突然觉得教学得有自己的思路，教学思路非常重要。而教学思路是备课的重要组成部分，应该体现在教案中。之后杨老师又说了教学反思的重要性。而教学反思也应该认真批注在每节课的教案中。所以认真写教案是非常重要的。我也准备在讲课上好好提升下自己，讲优质课评，职称时不作难。作为一个教师把课讲好也是自己最基本的能力。寒假开始吧，每天认真设计写好一个教案！
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