大概很多稍微著名成功人士，在见到迷人的曙光之前，总有一段卫生纸作伴的孤独日子。在这漫长的寂寞时光里，对于别人可能就够用来记住“草榴的25个IP地址”，或者学会“十分钟推塔团战术”，而对于他们——尤其是李笑来或者刘未鹏这样的——就是懂得了如何与自己相处，最最重要的是，学会了怎么搞定自己那颗几十万年前的大脑。
几十万年前的大脑，按照刘未鹏同志的说法就是如此。你以为人类进化得多么飞速，多么智能，像成仙一样，其实脑子里那些思维惯性，和同祖同尊的大猩猩也差不了太多。
或者应该倒过来说，正是因为现代文明发展得太快，这颗进化于原始社会的人类脑袋根本还没跟上节奏，以至于它固有的一些运转逻辑，喜恶爱憎，都与现代社会格格不入。活像刘姥姥进了大观园，又或者是小学生闯进洗脚房——总之都是不懂。
举个例子说吧。
现代社会虽然文字刊行，书本知识满街满铺，还有专门的机构和所谓园丁们给你传道授业，但其实我们这颗大脑，从来就没有适应过学习的节奏。不仅不会学习，而且天生懒惰，不懂付出，面对各种诱惑抵抗无能。对，贪玩、走神、看不进书， 这些习性根本都是天生的，身为学渣的你，听到这个消息是不是欣喜若狂？
有种说法是，大脑需要及时的反馈。为什么吃瓜子可以吃个不停？因为每磕一颗瓜子，下一秒都有瓜子肉回转舌尖的美味回馈给大脑，大脑得了兴奋，更加卖力地指挥手嘴并用，直磕到你嘴唇发苦，舌头发麻，像吃了炫迈一样停不下来。但是看书学习就不一样了。你得枯坐桌前，对着云里雾里的各定律各解法狂绞脑汁，所谓十年寒窗，现在更是二十年不止，碰到倒霉的博士生，结扎的年纪都过了，书还没读完。战线拉太长，大脑尝不到什么甜头，当然动不动要给你罢工。
不仅如此，人类的大多数心理弱点，都跟这颗“陈旧的”大脑有关。更犀利的一个问题是：你到底是因为没兴趣而做不到，还是因为做不到而没兴趣？人们惯于给自己找不好某件事找一个冠冕堂皇的理由，却忘记了真正优秀的人做什么都能做到极致——因为极致正是做什么都能做到最好的能力。
李笑来把抑制大脑弱点的过程称为“开启心智”，打蛇打七寸，只有当你发现了问题的根本所在，才能直捣黄龙，事半功倍，拖拉机开出法拉利的感觉。
控制了大脑之后，剩下的就是加强学习，提高学习效率的问题了。但两位老师给的方向略有不同：
李笑来教的是“直面困难”。这个跟以前很火的“远离舒适区”的概念很像。有些人学习时间总是别人的两倍，但效果却像抠脚汉子的裤子一样提不起来。仔细一看，原来他百分之八十的时间都是在重复训练自己会做的，而不会做的则统统跳过。会的恒会，不会的永远不会，屁进步都不会有。人家讲“一万小时理论”，你真以为猛拼一万个小时就能练成专家？
刘未鹏教的是“写作有益于记忆与思考”。未鹏叔写道：
“书写是对思维的备忘与缓存。”道理类似于笔算总是强于心算。当你将所思所想付诸笔端，思考有了一个记录区和缓冲带，更易于继续往前延展，思维也就走的更远啦。
“书写也等同于跟自己对话，与他人交流。”书写的同时也是整理自己思路，将种种推理与总结反省重温的过程。表达出来之后，由他人观摩、品评，又是一个极好的思维碰撞机会。
“书写更是放任思维在文字间滚动，让语言自动去思考。”很多问题当你开始去尝试用文字表达出来，才会惊觉：哇靠，我怎么这么有内涵！
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