回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。在想到写上午李群教授的听课心得，这句词就蹦在了脑海里。确实是这样人生需要回首时的坦荡，只有当下坦荡，才能有回首的也无风雨也无晴。
进城以后，我更像惊弓之鸟，不知所措，也有杯弓蛇影的方寸大失，不知该如何处理我与学生我与家长之间的关系。害怕因为我太好讲话而被看清，害怕我没有架子而被觉得没有实力，总之怕这怕那，步履维艰，想要像以前一样做自己，可是有一点风吹草动就噤若寒蝉。
记得以前的我从不会大声训斥学生，更不会在家长面前说孩子，这也是因为在山里教书，成绩高与低都是老师的责任，因为家长为了生计常年在外，所以作为我们老师会不由自主地对孩子们好。就像我以前每个学期都会买零食买书，和孩子们不像师生更多的就是朋友。而家长对我也是只闻其名不见其人，彼此之间相安无事。我也从来不会觉得被误解，因为孩子们的笑容与喜爱是最好的滋养，与能量。最重要的一点就是在山里工资总体比现在多，而且一日三餐吃食堂不用花钱，花销特别小，所以我有足够的银子去实现自己的教育小情怀。
进城以后，其实应该说我是带着恐惧在教书，因为在山里无忧无虑，十年从没听过家长举报，而在这不一样，被举报是家常便饭，而且现在网络发达信息传播速度快，一般都不辩真伪，只看噱头。所以怕，是真怕，就怕最后一番热心，反被诬告，所以诚惶诚恐。
今天的学习就像一个中转站，让我冷静下来问问自己的心～～我到底要做一个什么样的老师，我喜欢什么样的老师。所以我还是应该和以前一样～～单纯地做一个快乐的老师。我的恐惧一方面是家长，一方面也是学生，害怕会有太多不一样，山里的孩子单纯一些，就单单纪律来说山里的课堂是融洽的，师生不会有太多时间花费在强调纪律上。但是经过一年多的相处我发现孩子永远还是孩子，他们渴望被爱被关注，只要你是真的爱他，他是能够感受到的。所以不带芥蒂地去爱他们，教他们，这样在他们身上我也会有所成长。
教学相长并不是仅仅研究教学，也是研究学生，学生会无限带给我动力与灵感。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。有时候是要那样的，只要心中有爱，心中坦荡，就算被误解，最后也能小山我独坐，夜气正苍茫。
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