今天下午聆听了严老师的讲座分享，将近两个小时，分享了整本书《特别女生萨哈拉》的详细解读。
前几天，我阅读了电子版，虽然读了两遍，觉得故事情节已经掌握，今天听了严老师的解读。感觉仍然只是对故事情节一知半解，仍需要一读再读。
这本小说的故事内容：萨哈拉因为父母离异把自己封闭起来的女生，由于想念父亲就写了许多信，结果这些信被校长作为她需要特别教育的证据，从而萨哈拉被贴上“特别教育”的标签，幸运的是她留级遇到了波迪老师，在波迪老师的引领和关心下，不断成长，最后变得开朗阳光，充满自信。
严老师首先提出四个问题，引发我们的思考？
在书中，这是一部成长小说，在萨哈拉成长历程中，对她影响深远、起关键作用的一个人的波迪。
她在遇到波迪老师之前，自我封闭、自卑、不写作业，思念父亲、写信，最终让校长认为需要特别教育的女生。
在遇到波迪老师以后，在波迪老师的引领下，逐渐走出自我封闭的自卑心理，努力改变自己。特别在波迪老师家访后，让她认识到，老师对她无限信任，相信有一天作家梦想会成真，于是决定忘记过去，开启新的未来人生。
忘记父亲带给她的创伤。
是波迪小姐让萨哈拉获得了成长，成了美好事物的中心。
波迪小姐第一次出场，就给孩子们与众不同的感觉，捧着鲜花，擦亮台灯，给孩子们带来美好和光明。
“无规矩不成方圆。”第一节课，波迪老师就讲规矩，对学生约法三章，规定哪些应该做？哪些不应该做？与众不同的是，波迪老师明确强调，要求学生一定要怎么做？
从正面教育孩子们应该怎么做？一定要看。一定要听，一定要推己及人。
让学生写日记。
波迪小姐给学生们带来丰富多彩的课程：
诗歌课程
华盛顿的故事课程
讲苹果故事，是为了教育德里。
写作课程：
妈妈对萨哈拉的成长，也有积极的影响。
严老师提出：假如没有波迪小姐。萨哈拉还能不能去变得优秀？
我们知道，在萨哈拉成长历程中，波迪小姐是重要他人，是伯乐。但是假如没有波迪小姐，萨哈拉仍然会变得优秀，因为萨哈拉有梦想，有根基，喜欢阅读和写作，有追求，所以，只要心中有梦，总有一天，会梦想成真。
在萨哈拉成长历程中。谁最重要？这给你什么启示？
是萨哈拉自己。
听完近两个的讲座，严老师详细梳理这本小说的故事情节，分析了书中的主要人物性格：萨哈拉、波迪、妈妈、德里。
此时，我心中对主人公萨哈拉有了清晰的了解，同时对波迪小姐充满敬意。波迪小姐是萨哈拉人生成长历程中的贵人，是影响她成长的重要他人，很幸运萨哈拉遇到波迪小姐，波迪老师对萨哈拉的信任、宽容、理解，让萨哈拉的戒备心慢慢放下，开始改变自己，敢于在课堂上表现自己，说出自己的观点，写出自己心中想说的话，展露出自己才华。也从而让自己的梦想—我是一名作家能够早日实现！
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