因为新冠肺炎，孩子们不得不在家里上网课。涨知识、控情绪、增能力，这也成了父母与孩子间关系的一次最大的考验。
因为网课，我也与儿当前学的知识走进了一步。从第一课《北京的春节》开始，一股北京的年味揭开了这学期语文课的学习，多少冲淡了新冠肺炎带来的紧张、不安的情绪。“糖瓜”一词，勾起了我对小时候印象里那个黏黏的麻糖的怀念。《腊八粥》一文中，红枣、栗子、赤豆……熬成的“叹气”的腊八粥，勾出了儿子和我的馋虫，于是就有了当天学课文，当晚喝腊八粥的经历，甜哉！美哉！临近清明节，英语老师布置手抄报，妈呀！我看不懂，儿看得哈哈大笑，我羡慕！从中发现各类FOOD的时候，“青团”这个小东西让人垂涎欲滴，当时就想，能吃到这东西的人绝对有福。然而，两天后，身边居然有人卖！惊讶、惊喜、不可思议……不过还是忍住了没买，看看就好！
世间多少恰巧，恰巧能碰到，恰巧能做到，恰巧可以欣赏到，喜悦感油然而生。网课期间，能让自己近距离的跟孩子一起享受到这些“惊奇”，了解骆宾王如何从神童变到杠精，分享一下《水浒传》中“藏头诗”的乐趣，我喜欢这感觉。
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本文标题：网课“后遗症”
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