这本书还是有些地方震撼到我了的,但是我没有实践过……
①专注关键少数(二八定律)!!!
②学会拒绝 !!!
③整理教室 !!!
④即兴发挥(老师的魅力在于平时积累,但是备课不要过分,要在于即兴发挥)!!!
⑤想象练习(就像樊登老师说的想象自己成功的样子)!!!
⑥杆杆效应(学会巧用力)!!!
⑦学会倾听
⑧抓住机会
这本书还是有些地方震撼到我了的,但是我没有实践过…… ①专注关键少数(二八定律)!!! ②学会拒绝 !!! ③整理...
1.二八定律,专注关键的少数。 2.学会拒绝拒绝就要直接了当,但态度一定要友好。 3.整理教室,教室里腾出更大的空...
这学期我们教师共读书目确定为《教师精力管理》,出于以下几点考虑:一是每次与青年教师交谈,在感受他们对待工作热情的同...
精力管理的模式 精力管理的日常模式:-支出与补充-利用间隙才充分休息 精力管理的压力模式:透支与修复-在短时间高强...
今日读了《精力管理》第二章和第三章。主要讲述:罗杰42岁,是一家大型软件公司的销售经理,6年4次升迁,1年半前...
这本书本以为是管理时间,管理精力的一本致用类的书籍,但是里面的内容其实包含了很多心理学,情商等很多内容,用了两天时...
听了木兰分享的高效阅读,尝试着去读了一下《精力管理》,严格按照指定的步骤和时间线去落实。这本书的逻辑清晰,基本上都...
文/逸飞 《精力管理》是我偶然在铁哥的桌子上看到的,简单翻看了下,觉得内容很实用,于是借来研究,但却是在借来半年以...
本周共读《精力管理》 作者:吉姆洛尔,托尼施瓦茨 一行采集 体能精力是生活最基本的精力源 精力的四种来源:体能,情...
本周共读《精力管理》 作者:吉姆洛尔,托尼施瓦茨 一行采集 精力,而非时间,是高效表现的基础 一定要全情投入 一行...
本文标题:读《教师精力管理》
本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/tpqhbrtx.html
网友评论