囫囵教子-Day2-6以内的加法

作者: 囫囵教子 | 来源:发表于2017-02-28 09:15 被阅读4次

囫囵教子-Day2-6以内的加法
囫囵教子-Day1-5以内的加法
囫囵教子-Day4-2+n的加法
十以内加法
今日本所学
千以内的加法计算
两位数加减一位数（不进位不退位）
10月23号学习内容
观察记录:复习5以内的加法应用题
“凑十法、破十法”这样教孩子加减运算，绝对有效！

昨天勉强让小石头完成了6以内的加法。我把电视关了，想让他注意力稍微集中一些。他没有抱怨，但是已经明显感觉到他的不快了。不过没有办法，如果不强迫他学点东西，他会一直习惯于玩和看电视。

我试着让他不再掰着手指头数数，我教他在心中想象出两只手，每只手是5个指头。让他在心中去掰指头。又要他把握着的拳头的一只手看成是已经数到5了，以后遇到比5大的数，就直接从5开始数，数另外一只手。就是5加1是6。再加1是7。

折腾许久，小石头最后还是掰着手指头才完成了6加3的计算。5加5，等于10，小石头靠着自己的强记，有些加法不假思索就能蒙混过关。我不太记得自己以前是否也背过加法表，但是我几乎肯定自己对于加法表是推敲过其正确性的。现在我最担心的就是小石头将来靠着死记硬背混饭吃，对于自己不理解的，就背下来。其实，这应该会让人少有学习和思考的快乐。

所以，还是要尽量让他理解的基础上再去记忆。另外，今天骑电动车去幼儿园的路上，我在想，是不是可以利用路上的时间来温习或者学点什么，大概路程是15分钟左右，早上的时间他应该会比晚上清醒，学东西也会更顺利，此时他也没有办法做别的事情，应该更利于保持专注。