一、指导思想
本学期本教研组工作以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。
二、教学目标
1.提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。
2.继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。
3.加强理论学习，搞好课题研究，推动教学改革。
三、具体措施
1.理论学习
继续学习《小学英语课程标准（2011年版）》，转变落后的教学观念和方法。各教师不仅要认真研读本年级的教材教法，也应认真研究和学习整个小学阶段的整套教材内容和教法，了解各册教材的教学内容及其编排理念，把握好教材编排上的整体理念，用新的理念作指导，用好、用活教材。
2.英语教研活动
以集体备课为突破，建立高效、共享、反思的新型备课方式。每月开展两次集体备课活动，每月开展两次教研活动，让两位老师各上一节示范课，进行研讨和学习。在一学期里备课组活动不少于8次，教研组活动一学期不少于4次,组织开展以课例分析为主要目的的课堂教学研究活动。对每次活动做到三定：①定活动的责任人。②定活动的时间，③定活动的程序，规定教研活动原则上要经历“备课、磨课、上课、说课、评课”等五个环节。倡导“求真、务实”的教研氛围。
3.校本课程
本学期把语音教学和绘本教学纳入校本课程，各级英语老师可以根据自己的教学进度，间周一次，有计划的把语音教学和绘本故事安排在日常的英语教学工作中。
4.作业
规范作业的布置与批改，严格按照我组制定的“英语作业批改要求”。在作业布置中由单一性作业向综合性作业转变。
以上就是本学期的英语教研活动计划，教研组坚持教研活动的计划性和常态性，做到期初有计划，期中有落实，期末有总结评比。
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