“因为家境贫寒，12岁的黄永玉背着小包裹一个人坐船离开了家乡，由他的父亲托亲戚帮忙，把他送进了陈嘉庚先生办的集美学校读初中”
今天看一本传记，这段有人评论：
很奇怪，为什么家境贫寒，反而是出门求学呢，出门的路途加上读书费用不如在家乡读书吗？和现在的理解完全不一样。
你怎么看书友的想法呢，当时想到了前段时间看到的一句话：
“母弱出商贾，父强做侍郎，族望留原籍，家贫走他乡”
最开始对“家贫走他乡”感触有点深，似乎说到心里去了，因从小看着滔滔金沙江水翻滚着流向远方，江的对岸就是连绵的群山，而家的背后远方也是横亘着一条山脉，老想着去远方，去到山的那边
高中之后远离家乡，毕业就去了省会城市，又去到重庆做事，转贵阳，去广州，转深圳…，毕业几年就在这些城市做事儿，是不是走他乡呢？
对于书中提到的求学生涯，大体是这样，不少地方的人，贫苦到一定层度，只有一条路，去远方找出路，也就是已经是最糟糕的情况，怎么折腾大体都是往上了
后来继续琢磨这个话题，发现理解错了，看来以前吃“阅读理解”的亏吃少了
因为主人公父亲算得上是一位艺术家，画画音乐做了好些年，有一些名气，只不过没世俗的成就，也就是经济上的收益
也就是他的父亲是一位“专业人士”，后续还有，送去的集美学校有不少牛人，学校聘请到一些优秀的美术老师，其中还有留学生等
这是一位了不起的父亲为了有艺术才能的儿子更好的成长，把他送去一个适合他发展兴趣爱好的环境
因为在这里他尽管经历留级，逃学，但做到了把学校四层楼的书都看完了，艺术的兴趣爱好完全被激发点燃
而在家里面，除了父亲是没有人支持他做艺术的，舅舅如此说父亲“画画音乐了一辈子，老婆儿子都养不活”
更进一步，非常好玩的在这里，对一个话题进行多次思考，就有越来越好的一些想法生出，就像我要推动眼前的石块，只要用力，石块就受力，思考也如此
还有一点是我们总用简略和偏见来概括总结，如我觉得“家贫走四方”说的是我，但一琢磨，很多人都会有这样的感受，再审视自己，又完全不是这样，偏见和抽象描述不了一个人，一件事
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