强制的爱

强制的爱

原创： 谢月贤 育心 10月16日

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生活中，经常看到有些父母规定孩子必须吃这个、必须吃那个的。孩子如果能够按照他们所说，把规定要吃的东西吃下去了，他们就心满意足，显露出满意的神色。相反的话则会满脸气恼，紧跟着威吓、要挟的话语就出来了。

曾经看过一位爸爸要求7岁女儿将虾与鱼吃下去。小女孩说：“我最不喜欢吃鱼和虾了。”原来小女孩的爸爸妈妈几乎每天都规定她得吃几只虾、几口鱼。甚至有一次小女孩努力吃下妈妈规定她所要吃的食物之后都出现了消化不良……

谁知小女孩这话一出，爸爸马上跟她说：“不想吃，不想吃是吧？不想吃就下去！”小女孩为了讨好一脸不高兴的爸爸，只好带着撒娇的语气勉强地说：“我还是喜欢吃鱼的。”

无论是爸爸，还是妈妈这么对待孩子都是出自爱孩子。但是不是应该相信孩子喜欢吃什么、吃多少，自有她内在的一套密码在调控着。她的身体需要什么自己最清楚，爸爸、妈妈只需在一旁引导。孩子尝试之后，如果确实不喜欢就不要一再强迫她非得吃下去才好。

一直这么强制下去的话，孩子极容易产生抵触情绪。慢慢地会对你所强制必须吃下去的东西产生厌恶情绪，会一件一件的不喜欢起来。久而久之，很多食物她都不会发自内心地去喜欢。

当一个人对食物的喜欢程度越来越低时，是多么悲哀啊，只因享受美食本来是人生一项多么美妙的事！

除了吃食物这件事情上父母喜欢对孩子进行规定之外，还有许多方面父母总是会担心孩子这方面、那方面的，于是规定越来越多。最后父母的规定绑住了孩子的手脚、困住了孩子的心灵，活得越来越没有乐趣可言。

在这个大家都极其焦躁的大环境下，要放弃对孩子的规定是不大可能的。不规定总是担心、害怕孩子过于散漫跟不上大家的步伐。要规定的话又怕绑住孩子的手脚与心灵的自由。真是左也不是右也不是，这便是教育难度所在。它没有一个绝对好坏的标准，唯有一个度数的把握问题。这个极其考验家长的情商与智商，唯有不断学习、不断实验、总结才能提升自己教育孩子的能力与素养。

你不学习，仅仅从自己认为好的角度出发，规定孩子必须怎样怎样，最终只能弄得两败俱伤。孩子服你会成为一个唯唯诺诺的人；孩子不服你便会出现顶撞与吵架。

学习吧，家长，用最虔诚的心去学习、修为自己才能在教育孩子这条路上不断教育到自己！教育好自己是教育好孩子最大的前提，如果仅仅简单规定孩子应该怎样就能搞定一切的话，教育也就太容易、太简单了。

谢月贤，资深教师,中国教育学会会员。爱阅读、喜思辨、尊重常态。文字散见于《汕头教育》、《广东教育》、《东方教育时报》、《家庭育儿》、《孩子》、《意林》、《中华读书报》、《中国教育报》等多家报纸、杂志。多年专注于家庭教育这一块，曾为《家庭育儿》撰稿人，也曾接受过《南方教育时报》等报纸、媒体的专访与采访，对于家庭教育有一些想法想与大家交流、分享。目前办有“执简”公益国学素读班，欢迎感兴趣的您垂询、加入。