书香班级

           

朱永新《新教育》：营造书香校园，就是通过创造浓郁阅读氛围，整合丰富阅读资源，开展多彩读书活动，让阅读成为师生日常生活方式，进而推动书香社会的形成。做好“营造书香校园”行动，也就是在做新教育。

书香班级是基础。

2016级2班，可以是书香班级的标杆。

我们班级硬件设施全校最好，我们班级的软件建设，同样一流！

优势在于：第一，学校、老师大力支持；第二，家委会会长，个人藏书5000多册，淄博市书香家庭，新浪扬帆悦读会4场，同样可以成为合格乃至优秀的阅读引读人，燃灯者；第三，家长们大力支持；第四，最重要一点，我们班级热爱阅读的读书种子，很多，完全可以感染影响造就更多读书种子。

1，阅读主题班会。班主任，老师，读书种子，一起召开阅读推广主题班会，或师生现身说法，或例举讲述阅读改变人生的一些著名人物故事，以此讲述阅读重要性，激发学生热爱阅读的兴趣。

2，构建班级图书角。一个诗意的图书角名字，开学后带若干适合图书到教室，丰富图书资源。

3，图书漂流。班级之间，年级之间漂流。

4，阅读交流会。定期举办阅读交流，阅读体会口头分享交流。

5，阅读写作比赛。共读一本书，然后阅读写作比赛。

6，课前一故事。语文课前3分钟，轮流上台朗读一个故事或文章。

7，上好阅读课。每周一节阅读课。

8，绘制名著手抄报。

9，家庭好书展。父母上交家中一本最好的书，参加班级“好书展览”，然后完璧归赵。评选一至3本最好的书，再请家长到班级讲述为何买这本书，自己和孩子读书前后的感受，以及如何阅读？

10，故事老师，故事父母进班级。

11，评选书香家庭，书香个人。

12，构建书香班级文化：班名、班诗、班歌、班规、班训，班级口号，班级目标……

相信，行动就有收获，坚持才有奇迹。只要上路了，总会遇上自己的庆典，体会到阅读带给自己，学生和父母的幸福感，让书香润泽自己丰盈的生命，书写自己的生命传奇，从而过上一种幸福完整的教育生活。