随想

我们不应该把超过某个具体目标定义为成功，因为那充其量是个“阶段性胜利”，因为在这个具体目标身后还有其他的新目标。

在三观背后，我们潜意识的冰山下隐藏着某种渴望。这种渴望一定程度上隐含着哲学的意味，我们称之为终极目标。不同的终极目标，才是每个个体一生想要去追寻的。

但终极目标太过虚无缥缈，我们根本触碰不到。就像数学中无穷大的概念一样，无论我们说出的数字有多大，只能是无限趋近于它，想要达到是不可能的。因此，古典老师说，成功地本义是越来越近。没错，实现终极目标是我们的最终目的，实现具体目标是达到目的的手段。“阶段性胜利”积累到足够大，也只是更加接近终极目标。

这种越走越近的动态过程，通俗地解释就是成长。成功，就是不断地成长。

成长的过程伴随着我们一点一滴的进步。《异类》中提到的马太效应，则是成长的催化剂。每天的点滴进步积累到一定程度，足以成为我们区别于他人的先发优势。经过长时间的积累，“强者愈强”的预言会在我们的身上实现。不断地进步使我们对于某个具体目标越来越近，并终会有完成的那一天。达成既定的具体目标，我们便离终极目标又进了一步。因此，每天的点滴进步，推动着我们的成长。

有人说，“技术总是在短期内被高估，但是在长期又被低估”，成长何尝不是如此。一天、一周、一个月，我们便想看到自己的努力得到回报。没有得到及时反馈的我们会心灰意冷，觉得自己的努力付之东流，觉得自己徒劳无功。哪有什么“一分耕耘一分收获”，且不说你耕耘的方向是否与收获一致，单说你这一周的“耕耘”时间相对于最后“收获”这门知识，付出的努力够不够得上“一分”？对于成长，我们总是太过心急，总想着“一步到位”。可如果真有这种好事，那这世界上的人岂不都是成功人士啦？

“心急”是我们大部分年轻人的通病。自己就是这样的典型代表。时代的快速变革让我感到焦虑，铺天盖地的知识袭来时，我都想一股脑都抓住，因此付费报了很多知识门类的课程。这种急躁的心态让我东学一下，西学一下，浪费了金钱还好说，浪费了如此多的时间最后却是一无所获。

张爱玲说的好：对于年轻人来说，三年五载就是一生一世。没错，年轻的时光确实很宝贵。但学习这档子事并非一朝一夕之事，大器晚成者大有人在。正因为年轻时光的宝贵，我们更应该把时间踏踏实实地用在进步和成长。只要可以坚持成长，想要的，时间总会带给我们。