固执的青春该不该向世俗妥协

              固执的青春该不该向世俗妥协

  在任何功课都没做的情况下看了《狗十三》这部电影，起初的一些镜头，还有导演的叙事风格不是很理解，但是在看到电影的三分之一后我便理解了。电影讲述的是一个父母离异的13岁女孩儿李玩，在青春时的固执，任性，以及最后的向“世俗”的“大人”妥协。

  电影的海报“狗13”大多数人乍一看像是“狗B”这正是导演的用意所在，当你不得不向大人低头的时候，当你以失去自我为代价为了人情世故不得不向世俗妥协的时候，就只剩下一句“狗B”了。

电影开头是张雪迎素颜特写镜头，额头上的粉刺很真实的挂在青春的脸上，也正是大多数人少年时期的模样，很好的让观众与之产生共鸣。此后影片大量运用晃镜头，尤其是在李玩得知爱因斯坦丢失之后去寻找时和去流浪狗收留所时的晃镜头，显示出了李玩极其代表的大多数在青春期失去心爱之物时的挣扎与急切，与观众产生共鸣

影片以狗为片名，又以狗为主线贯穿影片始终。狗在大人眼中是畜生，是来哄孩子开心的工具，影片中女主起初并不是很喜欢狗，狗是在跟父亲闹了矛盾之后父亲为了哄她开心送给她的，慢慢的她接受那只狗，因为自己喜欢物理便给狗取名爱因斯坦。影片以李玩得到爱因斯坦，失去爱因斯坦，再得到假爱因斯坦，再失去爱因斯坦为主线讲述的李玩向现实妥协。

影片中父亲是“大人”是一个强势的大人，跟大多数父母一样为了女儿的学业强行将李玩的兴趣班改成英语。又跟大多数家长一样，这位父亲常常因为自己所谓的事业而忘记孩子的感受，他带着李玩去参加饭局，孩子已经十多岁，做父亲的却不知道她不喝牛奶，还让十几岁的孩子给自己的领导敬酒，也因此错过了，答应过去看的天文展的时间。当李玩跑出去的时候正是昭昭背到“养不教，父之过”的时候。揭示了家庭教育缺失对孩子的影响。

影片中的爷爷奶奶也是大多数人的爷爷奶奶，他们老一辈都有一种“隔辈亲”的思想，认为孩子，打不得，骂不得，说不得。李玩敢任性的把爷爷推到，昭昭敢打的奶奶流血，都没有认为自己是错的，小的时候敢对亲人动手，那以后得事情还敢想吗？之所以他们不知道自己那样做是对老人的不尊重，是因为没有人教过他们那是不对的，可能父亲跟继母从小也是这样过来的。

李堂在影片中是李玩的安慰者，虽然是李玩的姐姐，但是她们在同一所中学，不难看出来她们是同龄人。而李堂就跟李玩不一样了，她充当的是大人眼中的乖乖女（除了早恋），虽然年纪差别不大但是她没有李玩的任性，恰恰有的是当时李玩没有的世故，在给昭昭庆祝生日时收到婶婶的礼物时先是喜悦，又是推让，还要为了照顾弟弟感受换掉蜡烛，等都可以看出李堂是被大人冠以“乖乖女”形象的。

李玩，一个13岁的女生，没有人真正在乎过她的感受，没有人走进过她的世界，一句“都是为你好”让她迷失了自我，慢慢的成为了大人眼中懂事的孩子。被改了兴趣班是为她好，在饭局上给爸爸长脸是懂事，拿到了好成绩是长大了。这些都是大人们为了自己的意愿强行给孩子贴上的标签，片中李玩学英语，反复提到一个词，hypocrisy，“伪善”。在孩子的眼里，成人的世界就是充满了伪善，明明是他们自己的意愿，说成“是为你好”，明明他们不愿意做的事情，表现得好像求之不得，明明很多事都不懂，却强行装懂，还反过来说你“小孩子懂个屁”。谎言堆积成真相，妥协伪装成情商，懒惰修饰成洒脱，最后混成一剂毒药，给“不成熟”的人，一口喂下去。

影片的最后李玩如父亲所愿，成长了

英语成绩名列前茅

在饭局给他父亲长脸

也可以忍着喝下牛奶

她可以坦然面对大人的反复无常，平静的对待向她示好的高放，也不在执着于走失的“爱因斯坦”。

李玩的改变跟我们是一样的，当你特立独行的时候现实总是给你重重的一击，它会告诉你，想要在这个世界上立足必须于这个世界握手言和，你可以有理想但是你也必须接受失去理想的事实。我们不愿意向世俗妥协，现实告诉我们想要更好的生活就必须变得圆滑，我们又该如何固守我们执着于青春的那一方天地呢？又该不该在青春期向世俗妥协呢？

固执的青春该不该向世俗妥协