上巳节

要不是周末杨杨在群里发消息说“澄波湖的花都开了，要是下周去看花就都谢了”，我都忘了现在已到了暮春时节。说到暮春，中午突然想起今天是阳历3月31号，明天进四月份了，那阴历又是什么日子了呢？打开手机一看，今天竟然是三月三上巳节。怪不得一块儿学吟诵的学友在群里发上巳节的吟诵。

一想到上巳节，想起跟魏老师学的《诗经.郑风.溱洧》的吟诵。当初魏老师不光教大家吟诵这首诗歌，而且给我们讲了上巳节的其他相关知识，虽然知识现在忘了不少，但诗歌吟诵我还是记得的。很香把这些诗歌吟诵教给学生，却总感觉没时间。

中午年级例会开完，15分钟午练时间已是过去大半。还有几分钟下课了，于是赶紧打开课件，再领学生读一首暮春古诗——王令的《送春》。在读到“小檐日日燕飞来”时，我告诉孩子们，燕子快飞回来了。之所以这样说，是因为那些年常听母亲说“一百五，燕子来到济南府”。我知道，母亲说的很多话都是一些多少年来传下来的谚语、俗话之类，而这些往往就是我国农民千百年来的经验总结。于是我也给学生这样说了，因为后天就是一百五了。可是当我这样给学生说的时候，坐在教室后面的班主任却突然站起来问我一百五到底是怎么回事？我真是奇怪，这家伙比我还大一岁，竟然不知道一百五这个日子。一百五就是冬至后的第105天啊，现在则不一定非得是这个天数，现在人们说的一百五是指清明的前两天，是给坟添土的日子。

下午最后一节课是延时，我本想领学生做练习，但想到现在传统文化在生活中的缺失，给学生介绍传统节日的那颗心又蠢蠢欲动，于是下午批完同步练习后开始查找《上巳节》有关知识，找到合适的内容立刻做课件，终于在上课铃响时完成了。于是临时起意，把练习课上成传统节日文化课。

我把上巳节的名称、历史记载、来历、习俗及发展都展示给孩子们，孩子们读不懂的地方我做点讲解。当说到这一天古代有祭祀婚姻和生育之神的习俗，以及这是我国古代的情人节时，有些孩子则低下头抿着嘴偷笑，不敢抬头看我。我则告诉孩子们，这些本来就是生活中的事，无需避而不谈。看看孩子们的状态，有的听得兴致勃勃，有的却也兴致缺缺。只是，不管听不听，我都要介绍给他们，传统文化必须从生活中一点点渗透，美好的情感也要一点点去理解。

一节课，该做的练习没做，不过我却觉得随时令学知识，这才是我要的语文的一些样子。他们明白不明白喜欢不喜欢我不管了，把语文上到我喜欢就足够了。