在我的这个班级里，学生人数5 人，却只有一个女生。一年级上学期我一直想记录她的故事，但观察了一个学期总是不知从哪里入笔。一则因为她每天都能惹出事端，层出不穷，有时言辞犀利地把男孩子数落得痛哭流涕，有时委曲求全地默默落泪，真不知哪个才是真实的她。她哭总是因为四个男孩子不同她玩耍，一个人感到委屈，孤单，但她还想指挥所有人，在她身上矛盾重重。二则女孩子天生的娇气在她身上体现得淋漓尽致，每天都能听到她说：“老师我手疼”，“老师我腿疼”，“老师我胳膊疼”。你要是不理睬她，她就一直说个不停，此时让我记录她的心境也消失了。
这个学期，她改变了很多，长了一岁，也学会了一些与同学和平相处的方法。以前我时常同她讲，和小朋友玩时要学会尊重他人，听一听他人的想法。她经常是左耳听右耳冒，依旧我行我素，导致大家都不喜欢她。也许是经过一个学期的洗礼，经历了一次又一次的失败尝试，终于理解我的话，不再一味地强求别人听从自己的安排，知道了谦让，知道了用平和的语气与同学商量。她自此有了玩伴，也不再喊这疼那疼了。但看到她这样的改变，我并没有多么高兴，而是有些心疼她，如果接下来的日子班里一直只有她一个女孩，随着年龄的增长，男女生的游戏会有更大的区别，她该怎么办呢？她来到学校的每一天该怎样度过课间的15分钟呢？课堂是学习，课下是游戏，她能同谁说说心里话呢？我要为她提供哪些帮助呢？
20多年的班主任，我也是第一次遇到这种情况，感叹乡村的教育，学生越来越少，问题却越来越多。虽然也曾经听同事说过这种只有一个女生的班级，但自己并没有经历过，真正遇到了，才体会到了其中困难。今后只能边实践边思考，让这个唯一的女生在班级里健健康康、平平安安、快快乐乐地长大吧！
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