520，随风过

学生在黑板上写下520，老师问：谁写的五百二？学生马上纠正：老师，这是520，代表我爱你。老师笑了笑，这也太肉麻了，我们应该学学古人，含蓄表达。老师，那你给我们说说，古人的“我很想你”怎么表达？

晓看天色暮看云。行也思君，坐也思君。

“我超级想你呢？”

山河远阔，人间星河。无一是你，无一不是你。

学生又问：“我想你想得吃不下饭呢？”

衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

“我爱你”古人是怎么说的？

人间纵有百媚千红，唯独你是情之所终。

学生继续追问，“那我们结婚吧。”古人又是怎么说的呢？

以你之名，冠我之姓。吾之爱汝，唯愿执子之手，与子偕老。

最后，学生又问，老师，520，你怎么过？

怎么过？随风过……

520，悄悄为你写封情书

当所有的风吹来，我看到一对蝴蝶

在一朵马蹄莲里筑下自己的爱巢

远方，是你为我点亮的灯盏

让被光阴追赶的脚步慢慢靠近

大地归于平静，爱的主题

任我们在缤纷的情节分享彼此的气息

一些日子在为爱情执笔，或追忆

甜言蜜语投进夏天的邮筒

现在，你风度翩翩，优雅庭院鸟鸣

隔着初夏，将不眠的相思指向蓝天

站成一幅剪影，你的心在起伏在荡漾

让我相信这个世间除了自己还有祝福

520太轻，需要一生一世盛装落日

度过风风雨雨，留住青春与梦想

2022/5/21