你上一年级以前，爷爷给你记日记，前后记了五年，留下20多本日记本，定名为《爷爷用文字陪你长大》。
七岁，你上一年级，放学回来，爷爷会跟你说说话，教育你，帮助你养成良好的品德。于是我把日记停了，改为写《课孙录》，意为每天都给你上课，教导你。这是一部家庭教育方面的著作，并且主要是写给你的，属于“家书”或“日志”的另一种形式。写了两年，得45万字，大半部分已经修改出来，等待印刷成书，让你来读。
后来觉得，“课孙录”这个书名太严肃了，居高临下，我成了你的第二个教师。不妥，另改书名，起名为《和孙儿的成长谈话》。爷孙坐在一起聊聊，爷爷指引着方向，让你朝着正确的道路走下去。
暑假里，忽然想到，《和孙儿的成长谈话》已经是成品了，搁着干什么，把它当作课程来开发，要求你在电脑上每日读五则。
想到就做，每早起床锻炼完身体后，你打开电脑，读爷爷专门为你写的书。书里有行为规范，方法指导，解释说明，爷孙共掉书袋，劝导劝解，疑难解答，趣事记录等。传达的都是正能量，希望你好好学习，天天进步，将来做个对社会有用的人。
读了这套书，你就知道自己的童年是怎样过来的。虽然它并不完美，但仍然是幸福的，丰富的。浓浓的文化生活弥漫在你人生启蒙阶段。
你每天阅读后，会跟爷爷谈谈，哪些则“谈话”给你留下深刻印象。这就很好，你有收获，爷爷那些笔墨发挥了应有的作用。
《和孙儿的成长谈话》第一卷写完，停留了一段时间，中间还丢失了三万字，后来我继续接着写作第二卷，到时候你会看到厚厚的四大册，或是六大册。
这个世界上，爷爷给孙儿写书的少之又少，慢慢它的文化价值就会表现出来。
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