今天深深地感受到了作为中国人被外国人排挤，很不舒服，但是我竟然没有感到很生气。其实每次在课堂上做discussion或者分组做exercise的时候中国学生都是比较沉默的，也许是不适应这种课堂形式，又或者是因为语言障碍无法表达清楚自己的观点，我们总是选择沉默，而外国学生们也好似默认了中国学生不太活跃或者英语不太好，总是会选择性地忽略我们。今天的情况也比较特殊，因为同组的有一个学生是个连德国学生都不喜欢的德国人，他也似开玩笑般地让我成为了被三个德国学生包围的“特殊”组员，让我觉得所有人都在看我的玩笑。悲哀的是，我竟然没有很出息地改变我的形象，而是继续保持微笑和沉默。连我自己都觉得自己很没用，这也大概是我没有生他们气的原因吧，因为我在生自己的气。到了下午的课堂，在课堂讨论环节中国又被作为一个外国人都关注的例子被提上了话题，看到外国学生们都这样那样地表达自己对中国的看法，还有老师瞟向我们几个中国学生的真切的眼神，我真的很想为中国发声。然而我们几个对中国最熟悉的人再一次保持沉默，也许事实上我们对中国还没有他们几个外国学生了解和熟悉吧。
这一天下来真的很难受，因为无法融入，因为无法表达自己，更因为自己作为一个中国人没有底气为自己和中国争脸面，而这种底气来自于知识储备和文化认同感。我突然想起巴黎友人的话，他说中国人对自己的历史和文化都不了解。好像真的是这样。中国的确在发展壮大，但还没有强大到外国人们看到每一个中国人都会趋之若鹜或者说给好脸色，而中国人自身也没有做好塑造中国好形象和传播中国文化的角色，尤其体现是中国学生不敢发声或没有自己的观点。这其中很重要的一个原因是我们读的书不够多，参与开放式讨论的机会不够多，对本国的研究不够多。有时候很羡慕外国学生总是可以很大胆地表达自己的观点，或者在对话中侃侃而谈，从他们的表达中也可以看出他们读了很多书，知识面很广，而且他们也对自己国家的历史和文化很熟悉很认同。更讽刺的时，每当有外国人跟我们激动地说他们去过北京、上海和香港时，我只能很遗憾地表示我并没有去过那些地方，而我也无法推荐中国其他好玩的地方，因为我还未有机会看看除了自己学习和居住的地方以外的大中国。
不管怎么样，今天的经历是一次警醒，让我知道自己是个如此没有知识储备和文化认同感的人，也让我有了努力的方向。如果我有了孩子，我也会让他/她得到该有的训练和经历，从小做一个有丰富的知识面、敢于表达自己观点和真正了解中国的人。从现在起，我也要成为那样的人。
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