最近读张楚廷老师的书，受益良多，对“独立人格”有了更深的认识。
原来独立人格可以这样解释，比如：你看了很多书，同时在解释一个问题，有人说这样正确，并且说的有理有据，你想一想觉得他说的很对，就跟随他的观点；再看另一个人的分析，也说的句句在理，你觉得他说的也对，也跟随他的观点！
张楚廷老师说，那你自己的观点呢？教育的目的就是让人能有自己的看法，自己的新认知，多读多思考，是为了站在巨人的肩上，发现自己的存在，自己的新观点，并勇敢表达出来。这样才能推进社会的进步。
古人云：“知之为知之，不知为不知，是知也”。我也更加理解这句话的意思了。
“尽信书不如无书”——也是这个意思吧！
《悟人》
人山人海似飘渺 ，
海上明月浪潮高。
心中有光自会亮，
无需担心又彷徨 。
昨天晚上，要睡了，突然思绪里冒出来这几句话，还挺押韵。
今天早上又冒出来这几句：
寥寥人间数十年，
几度春秋几度寒。
小儿已成少年汉，
怎称自己还少年。
是不是可以接上，《悟人》的上四句，说来也很妙，多读书，练练中国字，多品味生活……思绪确实有些微妙的变化，看事，看人，都有点点不一样了……混乱的思绪中有了更多的平稳！这是我想要的微风拂面，似水流年……
其实，身边的点滴小事都是韵律，
比如这四季变换：
秋天金色的银杏叶，洒满了庭院；
春天满园的香花，含羞露面；
夏天万紫千红的别院，四处是争奇斗艳；
冬天白雪揭开了新的一页，一切重新开始……不念过往，勇往直前！
点醒晨路
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