老师，早上好！
分享个感悟:
今天早上，我突然感觉到我真的在接纳孩子！
早上看到吕老师的小视频，看到孩子们追着泡泡跑，笑得好开心！快乐一个人蹲在地上，看着他们闹！我好像没了原来的焦虑，以前会怕孩子性格不好不合群怎样怎样！现在我感觉那个就是快乐，有自己的世界，挺好！
然后想到，快乐就爱我们给他讲故事，不喜欢自己看，也不太爱认字，现在好像我也接受！静待花开！
这一年的陪读，孩子怎样不十分清楚，但是我自己在一点点的蜕变！
感恩醒明感恩老师们！[玫瑰][玫瑰]
恭喜快乐妈妈的蜕变，孩子也在一点点的进步。当我们深入去了解孩子，就会发现孩子独有的特点；昨天老师有观察到快乐不参与追玩泡泡，然后跟快乐进行交流；快乐的分享如下：我不想要玩泡泡，我觉得不好玩。
深入对话了解后，快乐表达出内心真实的声音，泡泡在空中发出彩虹颜色，如果一直出泡泡，泡泡水会越来越少，不打烂还可以观赏久一点。我还在思考泡泡为什么会有彩虹颜色？因为太阳有红橙黄绿青蓝紫的颜色，与水合在一起就会出现彩虹，这是我刚刚想到的。我觉得彩虹有五彩斑斓的颜色，我觉得很好看。
是的！
我也感觉到快乐有自己的世界！
当我不明白他的世界的时候，就尽量不打扰，给他自己的空间！
自己感觉好轻松，感觉是相互的，相信孩子也会感觉很轻松，做自己就好！[呲牙][呲牙]
理性对待孩子的外在行为，不被外在行为迷惑，有智慧的妈妈！[强][强]真正爱孩子不需要拿自己的孩子跟别人比，更不需要要求自己的孩子跟别人一样。而是清晰的意识到每个孩子都是独立的生命个体，我们要做的是发现孩子的优点和独特之处，并帮助孩子获得自信和成就感，这也是新教育的个性化教育的特点！[玫瑰][玫瑰]
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