董伟娟坚持分享2213天。一天进步一点点，读书257（2023.9.28星期四）
“亲社会性”这个概念的含义是大家都熟悉的一个词，即善良。具有亲社会性的人都是善良之人。他们通常待人友好，善于关心和理解别人，常常主动帮助别人且不求回报。 善良如果体现在更大的社会范围内，可称为有公德心。有公德心的人做事情时尽量不打扰别人，在公共场合尽量小声说话，开车时尽量不按喇叭，主动礼让行人或骑车的人，让生活在同一社会里的人感到舒适。
人并非天生就有同情理解他人情绪的能力，而是跟0-3岁的情感抚养有关。母亲亲自抚养孩子，对年幼的孩子的呼喊及时回应，对孩子耐心、友好、平和，让孩子来到这个世界上的时候，就感受到外界友好，孩子才会形成对他人友好的回应模式。孩子越小，其外部表现越能反应身边大人的行为模式。所以，一个人具有亲社会性，或者说很善良，其实是一种无声的宣言，说明这个人在生命初期得到了良好的抚养。
很多父母自己有了自己的生活阅历后，觉得善良会被人欺负，于是教育孩子要学会保护自己，不要轻易对他人好。于是有的孩子就会慢慢学的自私、冷漠。这样其实对孩子以后的人际关系是不好的。善良可能会被他人利用，但我们要学的是教孩子如何识别欺骗，而不是放弃善良。作为心智成熟的家长，我们应该考虑为孩子“制造”一个相互温暖、良性循环的社会，而不是只顾眼前不吃亏、只顾既得利益的社会。
抚养方式会影响孩子情感、言语和亲社会性的发展，而这些方面发展得如何，会深刻影响孩子的认知方式。如果说认知能力取决于智力，那么，认知方式则主要取决于后天与他人互动所形成的反应方式。如前边所说，在大家庭里长大的孩子，往往乐于与人接触和交流。相反，在家庭成员少、抚养人单一的背景下长大的孩子往往比较安静，不爱声张。这些看似是性格问题，实则与家庭抚养背景密切相关。
观念不同于知识:知识是理性的，且有逻辑，而观念只是记忆的一副画面，常常表现为一闪而过的想法，也称念头。观念的解释很简单，它就是观到的同时形成的念，看到的同时形成的想法。我们常说“有个念头一闪而过”“错误的选择就在一念之间”，说明观念不是理性的连续推理，而是瞬间的反应。这种反应看似没有理由，但它一定与这个人过去看到的、听到的东西有关。所以，观念是由生活情景形成的，而不是由推理形成的。
一个孩子如果长期眼前无人影，耳边无人声，就不会拥有太多观念。大家知道孩子刚开始有自主能力时喜欢抓东西，如果身边一直有人看护就经常会呵斥和制止他。这时，聪明的孩子会怎样?他一旦想去抓一件被禁止拿的东西时，会扭头观察看护人的面部表情。如果看护人一笑，就会去抓这个东西。相反，如果看护人拉下脸来，再哼上一声，他马上把手缩回去。在这个过程中，看护人的脸色就是孩子做与不做的观念和态度的来源。
既然观念涉及三观，还涉及人品，父母就要特别重视在早年培养孩子一系列好的观念。这首先需要父母不离开孩子，一直陪伴在他身边，及时发现问题，随事而教，随时纠正。观念形成的时间越早，就越恒久。早年的观念甚至可以进入潜意识，成为人瞬间不用思考就做出反应的根据。
孩子来到这个世上以后，每天所见所闻形成的看法就是观念。如果说每天的生活连续起来就像一条潺潺流淌的小河，那么，观念就是这条河流不同场景的抓拍，每一帧画面都是这条河流的标记。在日常生活中，父母对某些事情特别在意、坚持和强调，就会成为孩子的观念。
老天的设计是，让每个人刚来到世上时完全无能无助，所有的生命需求都要通过哭喊来表达，乞求另一个人过来帮他。在生命初期，天生的需求给孩子带来的是痛苦，只有他人及时出现并出手相助，才能消除这种痛苦。这种状态不是持续一两天、一周或几个月，而是将近三年。在孩子痛苦的时候，那个及时出现的人就是他快乐的来源，所以他会记住这个人，眷恋这个人，离不开这个人。正是对他人的这种依恋之情启动了人的社会属性，而后这种属性逐渐渗入人的自然属性中，一同构成人性。
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