在教室里，只要得到机会，我们班的学生就喜欢“抠”。抠铅笔、抠橡皮、抠尺子……实在找不着了，就扣衣服。
每天早晨，学生早早地到校，有的学生认真读书，有的在抠；晨诵时，有的学生在认真读，有的还在抠，怎么办？这学期，我为了帮孩子改掉抠的毛病，学生读书时，我是这样做的。
第一、站起来手捧书读。晨诵30分钟，我会让学生站起来，右手托书，左手翻书。这样，学生注意力稍不集中，书就会掉下来，他会马上改正，不自觉的学生，老师也会立刻发现并提醒他。每个早读，学生站着读二十分钟是没有问题的。
第二，坐在座位上拍手读。剩下十来分钟，学生手拍有节奏地读，学生读得很开心，有时我们双手对拍，有时我们双手拍桌子，孩子们拍的不亦乐乎。有的学生不想拍手，我就告诉他，拍手有利于身体健康，为了我们健康，我们一定要多拍手。这样，学生觉得在玩，还有利于身体健康，大部分都觉很好，个别没做好的，老师的提醒，周围学生的感染，也会让这些学生不由自主地加入其中。
不管是站着读还是坐着读，都让学生的手不闲着，这样他们就没机会抠了。同时，告诉他们，站的时候双脚扎根大地，头顶找天空，经常这样站，会帮助你长高。坐的时候，我会告诉学生，凳子放正，只坐凳子的一半，这样，你就会坐的很直，会变得非常帅气。这时，学生都会笑眯眯地坐的笔直。虽然有时还会还想趴桌子上抠，但已学会了及时纠正。
学生在书写时，还有学生会抠橡皮，上一周我已经宣布不准再带橡皮，但没有橡皮的情况下再抠，我该怎么做呢？呵呵！慢慢想招吧！
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