【快速阅读195/200】《聪明妈妈的故事教养法》

【快速阅读195/200】《聪明妈妈的故事教养法》跳出说教思维，用故事启发孩子。总有一个故事会让孩子受益匪浅，让孩子在故事的世界中认知自己，认知他人和世界。每一个优秀的故事都有一定的内涵和教育意义。优秀的故事总能让孩子百听不厌，让孩子在倾听中获得新的发现、新的认识。

第一章故事是启迪孩子心灵的一剂良方

1、讲故事，人人都在用的教育方法。故事可以达到“润物细无声”的教育。苏和姆零司机就把故事教育法作为引导学生的重要方法之一。故事教育法在芬兰被公认为教育水平全球第一的国家有着广泛应用。父母每天给孩子读的故事，老师每天给孩子讲故事。促进亲子交流和大脑发育。

2、故事教育是给予孩子最好的礼物。孩子在故事中想象自己的未来，建构自己美好生活的图景，孩子常常把故事移情到自己的生活当中。他们不断地阅读、倾听、理解、讲述故事的过程中逐渐丰富、完善自己的生活。故事是源于生活，而又高于生活的，故事蕴含着生活的真谛。

3、故事带给孩子的神奇力量。强化孩子的记忆，培养孩子的好习惯，培养孩子乐观的生活态度，培养孩子好的品行。优化性格，提高情商，上进，开拓孩子创造思维，鼓励孩子不畏艰难和挫折等。

4、好的故事才能启迪孩子的心灵。三到六岁是孩子语言发展的关键期，这个阶段孩子最喜欢听故事，选择孩子最喜欢的故事，情节有趣有吸引力的故事，选择一些冒险故事，选择积极向上、情感丰富的故事。

5、做会讲故事的父母。适当改编，用自己的话描述。故事开头要精彩。语言要口语化，语气语调要富于变化。结尾要富含意蕴，起到启蒙作用。

6、积极培养孩子对故事的兴趣。给孩子一个小小的任务，多用肢体语言，让故事生动起来，给故事配音，讲的过程中巧设提问，鼓励孩子提问，给故事结尾来点悬念。兴趣在于培养，无论孩子对故事感不感兴趣，只要父母从小注重引导和培养，就一定会有收获。

第二章培养好习惯，离不开好故事的影响

1、培养饮食好习惯，杜绝偏食、挑食。小故事说道理：寻找原因，好故事影响力，以身作则。

2、学会整理，别让邋遢了孩子。把责备换成孩子爱听的故事。教孩子学会收纳，每周和孩子一起清扫，对邋遢行为进行惩罚。配合日常生活中具体措施，双管齐下。

3、告别溺爱，培养孩子爱劳动的好习惯。不灌输不良的观念，多给孩子机会，放手让孩子去做，不要认为孩子小，培养爱劳动的热情。

4、不做脏孩子，让孩子养成良好的卫生习惯。讲故事和做游戏能很好引导孩子养成好习惯。根据情节，边唱儿歌边洗手一起游戏。

5、不乱扔垃圾，从小养成孩子的环保意识。放低姿态，用孩子乐意接受的方式去教导他们。讲关于卫生的故事，认识乱扔垃圾不文明。以身作则。

6、睡前故事，培养孩子规律眠的习惯。父母改变自己作息时间。

第三章每天一个故事，培养孩子的好性格1、及时管教耍脾气的孩子。性格决定命运。冷处理，安静下来再讲道理，平时多看书。父母先控制自己的情绪。

2、乐观的孩子才能看到生活阳光的一面。弄清楚孩子为什么悲观，多培养孩子兴趣爱好。让孩子尽可能去赞赏他人和悦纳自己，不和别人比较。

3、自负是孩子成长的大忌。正确评价孩子，开阔孩子视野，用故事感染孩子。赏识教育把握分寸，发现美。

4、和儒弱说再见，做个勇敢的孩子。责任在于父母。讲勇敢者的故事和童话。

5、告别依赖，尽早让孩子独立。积极纠正，绝不迁就。

第四章塑造好品格，给孩子正能量故事教育

1、懂礼知礼的孩子最受人欢迎。孩子教养折射父母教养。平时情景训练➕故事熏陶。

2、让孩子学会诚实守信。言传身教树立榜样。耐心劝导，给予鼓励。皮诺曹的故事。诚实教育，不乱贴标签。

3、霸道让人厌，谦和的人才会讨喜。建立孩子的物权意识，给孩子讲故事，认识霸道坏处。给孩子良好的言行教育，自己懂得谦让，不一味满足孩子要求。

4、丢掉自私，培养孩子大方的品格。调整心态，接纳孩子年龄特点，反复强化好的行为。体谅别人，关心别人，为他人着想。

5、懂得感恩，生活就会充满温暖。让孩子从知恩再到感恩，让孩子更加热爱生活和关爱他人。及时纠正孩子不当言行。用感恩故事影响孩子的行为。从小将感恩的种子播撒在孩子心田。

第五章孩子不善交际，用故事打开心灵的那扇窗

1、羞涩的孩子，请多给他一点呵护。不过多批评，多鼓励更有利于孩子形成外向，接受孩子的不完美，不要给孩子扣帽子，帮助孩子建立自信。克服羞怯最有效的方法之一就是想象游戏，游戏中的各种角色可以赋予孩子不同特点，帮助克服恐惧。

2、学会友善地问好，是交朋友的基础。学会基本礼貌用语，不强迫孩子问好，引导孩子不同场合问好，做好榜样。

3、有趣的介绍更容易让人记住。信息越丰富越容易被记住，得体的举止更吸引人。培养孩子社交能力。鼓励孩子练习自我介绍。

4、牵线搭桥，为孩子提供交友的环境。邀请大家一起组织活动。孩子智力发展和社会化进程主要是在他们和比自己更成熟的社会成员一起活动、一起相互作用下逐渐完成。

5、友谊的小船翻了，该如何弥补？积极引导孩子之间的关系，学会换位思考，真正去处理问题。尊重他人，勇于承认错误，关心别人。

第六章面对挫折，不妨讲个故事给孩子听1、孰能无过，面对错误要坦然。明白孩子犯错背后的原因并告知道理，宽容地允许孩子犯错，分析是能力不足犯错还是故意？换位思考，正确看待孩子的成长。

2、把拒绝当激励，孩子会更优秀。被拒绝蕴含着丰富的教育契机。适当引导。

3、即便失败了，也不要气馁。失败了没什么，你有很多别人没有的优点，做自己就是最好的。

4、面对他人的误解，别让孩子失落下去。来自老师、小伙伴、父母的误解，鼓励孩子去说出自己的意图，让孩子试着自己去解释和处理，处理不了我们给予帮助。

5、让孩子在失去中懂得珍惜。安慰式，希望式，分担责任式。意外失去最爱东西，化解负面情绪，不指责，不埋怨，教给孩子解决问题的办法，事后加强反思。

第七章孩子厌学，巧借故事激励效果好

1、孩子厌学的原因（父母要求过于苛责、孩子自身问题严重）及对策（改变教养观念和方式、为孩子适当减压、帮助孩子消除自卑心理，制定适合孩子的学习目标）。

2、孩子逃学，该如何重燃孩子的学习热情。冷处理，管教不过于严肃，给孩子自由时间。引导孩子结交热爱学习的朋友。

3、科学辅导不愿写作业的孩子。歇一歇再写作业，布置作业分类，合理安排作业顺序和时间。尊重孩子的年龄特点。

4、用故事激励孩子爱上读书。讲名人传，了解名人通过读书改变命运的，让故事的主人公影响孩子的行为。激励孩子读书的兴趣，让孩子多体验生活。

5、告诉孩子，学习专注オ能学有所成。给孩子学习时间定时。排除学习环境的干扰。学习劳逸结合。

第八章在故事中成长，陪孩子度过青涩童年

1、正面告诉孩子“我从哪里来”。引导孩子正确认识自己是健康成长的必要条件。利用故事告诉孩子。

2、帮助孩子正确认识男女性别的差异。改变观念，正面教育。借故事灌输性别知识。培养淑女风范和绅士男子汉气概。

3、面对欺凌，让孩子勇敢说“不”。用故事告诉孩子如何去面对。

4、时刻保持警醒，谨防他人的“魔爪”。

5、告别青涩，让孩子时刻保持纯真。

6、爱孩子，请别忘了给他讲讲故事！故事是教养的魔法棒，引导孩子正确行为的养成。著名儿童文学家冰心说：“讲故事是孩子最喜闻乐见的，也是孩子最容易接受的教育形式。”