不跪着教书

不跪着教书！

          这是我读过的一本书的名字，也是我在2018年7月参加成都问对教育主办的第一线全国教师高级研修班“闪电演讲”时的演讲主题。

            我说的这本书的作者就是教育界著名的杂文家吴非先生，这是他的笔名，真名叫王栋生，现在是一名资深退休教师，曾经是南京师范大学附属中学的一名语文老师。吴非先生是我非常敬重的前辈长者，也是我心底里永远燃烧着的一团“活火”。《不跪着教书》，我先前有一本平装本，七八年前在襄城新华书店里买的，今年暑假里我又在孔夫子旧书网上购买了一本硬皮的精装本《不跪着教书》。作为一个普通教师，我从未有过做“教官”（即教育教学领域里的官员）的奢望，但是做一个优秀的语文教师却是我永恒不变的追求！虽然，从教28年来，我只是在2006年9月获得过唯一的“优秀教师”称号，但我从来都不认为我不是一个“优秀教师”！我的内心深处的对教育的坚定信念永远是这句话：做一个美丽的教育者，做一个诗意的生活者。我这里所谓的“美丽”，是我以为我追求的是一种“审美意义上的教育教学”，我所谓的“诗意”，是我内心里渴望着的“人，诗意栖居在大地上”这样一种有点哲学意味的生活状态。不管我实现或者没有实现这样的教育梦想与愿望，但这的的确确就是我立足三尺讲台之上的教育教学根脉。这是我的教育出发点与归宿地。我做过两年班主任，做过五六年年级段里的小小语文备课组长，做过10年学校校报的辅导老师，其他的时候就是认认真真地教我自己的每一节课，踏踏实实地做个语文老师，我以为的本本分分的语文老师，至少还有些教育良知的不逼着学生去追分数的教学成绩相对一般的平平常常的语文老师。上我的课，改我的作业，读我自己买的书，找我教的学生说说话，我在襄城高中的11年多基本上就是这么一路活下来的。从2014年12月以来，我因为身体原因与家庭情况等离开了课堂，在学校行管部门辗转工作也已经四年多，我基本上也已经习惯了这种“朝八晚五”的三点多式的相对平静的教育教学生活，弦绷得终于不用太紧，基本上都是“一根筋”式的年复一年的教育生活了。但我还是拥有我自己的阅读与写作方面的想法的。远离了课堂，远离了学生，但我并没有远离教育，更没有远离校园，我的心从未远离过校园，我的阅读与写作也从未远离过教育。不跪着教书，这是吴非先生的教育教学“独见”，也早已成为我的理想追求！哪怕我的身体是跪着的，但我自己知道我的精神与灵魂永远不会跪着！只有一个个“不跪着教书”的教育者越来越多，这个社会或者说我们自己身边“站着的人”才会越来越多！！如果连我们这些从事教育职业的人都“跪着教书”，这个国家与民族还会拥有真正的未来吗？

          不跪着教书，是底线，也是良知，是起点，也是归宿，更是一个教育者的尊严与自由！