醒来|行走日记（7）

醒来|行走日记（7）

2013年5月16日     星期四     晴

 北京市昌平区八十四亩地11号院：农民之子与其他两家公益机构联合办公所在地。

 这里有糙米，白云，莲子，海浪，原野，小葱，阳光，山娃，咕咚。伙伴们邀请我给自己起一个自然名字，想了想，于是说:风子吧。

早晨去84亩地机构，上二楼发现办公室还没开门。于是又下去坐在院子里的酱红色的破沙发上等候伙伴们来开门。

院子内一五、六十岁老大爷，见我一个人在沙发上坐着。应该是觉得面孔挺新，就询问来这里干嘛的。

答:做志愿者。

大爷又问:给钱么？

答:不给。

大爷说:吃多了吧！

心里有点别扭，但还是笑了笑回答:嗯，我吃撑了。

2013年5月20日     星期一     晴

农民之子是服务社区流动儿童的一家青少年机构，待得时间最长的是在半塔村社区的图书馆。

图书馆是租用当地一个大叔的小四合院房子，进门迎面是一个活动室，每天下午或者周末，社区的孩子会来这里做手工、下棋、玩耍，左手边是图书、绘本室，里间供义工住宿间野人部落；右手边是一个小的会议室加厨房。院子不大，但布置很紧凑。

平日整理下图书，打扫院子和图书馆，闲了就窝在书架下的沙发里看书。下午放学会给一二年级的小朋友们读绘本，周末和小朋友一起在社区厨房做水果沙拉，包饺子，放电影。

每天下午四点半孩子们放学后疯跑到院子里：大笑着大喊着“疯子”老师。他们应该觉得这个叫“疯子”的老师确实有点呆呆的，傻傻的。

而我确要忙着使他们安静下来，督促他们开始做作业或者看绘本。有时看他们在院子里跑的满头大汗，会喊他们停下来，听风吹风铃的声音。或对他们说，来，咱们一起作一首诗好不好。他们一听，全都哈哈笑了起来：作诗？！然后就有了这篇《孩子们写的诗 》：

热热的风儿吹的有点热，

叮叮当当的风铃被风儿吹的叮叮当当响。

可爱的孩子把风子敲得叮叮当当的响，

调皮的孩子摘掉风子的眼镜，

然后嘻嘻哈哈的笑着跑开了。

（这是四个二三年级的孩子一人一句一边大笑做出来的诗）

有一段时间他们喜欢往你身上爬，就像猴子爬树一样，拽着你的胳膊往上爬，以前从没接触过这样的架势，不知道该怎么制止他们。因为胳膊被拽的很疼，就编造了一个说辞：这样拽人爬是不礼貌的行为，不应该拽别人的胳膊。有时候，会坐在台阶上和小朋友聊天，有一个很活泼、开朗的三年级小女生，很喜欢爬人。

M说：老家哪里的。

T说：河南信阳。

M说：恩恩，老乡呀，俺也是河南的。

T就喝喝笑起来。

M说：是和爸爸妈妈在一起么，来北京几年了。

T说：恩，两年多了。

M说：老家还有谁，喜欢北京吗。

T沉默一下：以前有两个姐姐，爸妈在外打工，大姐姐掉水了淹死了；后来，二姐姐也掉水了淹死了。爸爸妈妈担心我也被淹死，所以就带到了北京，一直带在身边。

M。。。。。。

对话再也进行不下去了，心里一阵难过，感觉自己做错了，不该问，一时之间，不知道该如何才好。

停了一会，站起身来，对她说，来，爬树吧。之后的时间里，再不敢和这里的小朋友随意地聊天。

在这里，更懂得了陪伴的意义：只要有你身边在就好！

根之悟：每个人作为一个人，每做一件事，根在哪里，为何根要一直深扎在那黑暗、冰冷的泥土里？有些事走的慢，走的非主流，走的艰难点，代价是必要付出的。但不能为了快而快，也不能为了慢而慢，而是慢慢来比较快。

很喜欢台湾的那句民间谚语：“吃太快碗就打破了”。