林飒飒从幼儿园回来后，又要下去买馒头吃，刚回家，吃了两口，突然说要下去玩。
可是我们其他人都没有时间，问她敢不敢自己一个人下去玩，她说可以。并马上补充说：“我只在鱼池那一个地方玩，不去别的地方，你们等会儿就去那里找我。”
刚想嘱咐她几句要当心、不认识的人不要跟着走……之类的，她已经跑到门外了，楼道里传来“我知道我知道。”
走到阳台上看了一眼，已经跳着到鱼池边上了。
这是林飒飒长到这么大第一次独自下去玩，不过我心里倒没有太多担心。一是小区内的环境相对安全，认识她的人也不少；二是相信她已经有了一定的自我保护意思，而且孩子总要走上这一步的。
这件事情也勾起了我小时候的一些类似回忆。
一年级的时候，有一天中午，我们跟着一位同学去她的亲戚家玩。也想不起是什么吸引人的理由，不过还记得当时的犹豫和内心挣扎。
会不会赶不及下午的上课时间，被老师批评？
对，这是当时主要的顾虑。现在想来有一点奇怪：为什么最担心的是老师的批评，而不是老师的担心？也不是会不会有危险？
由此看来，孩子的心理想法真是与大人不同。
回到正题，那一次，我们翻山越岭，也没有一个人有手表，到了同学的亲戚家的时候，也不知是几点钟。
其他的情形都不记得了，记得最清楚的就是：我们气喘吁吁地赶到学校，果然被老师狠批了一顿。除了批评，还有被罚站在教室后面。
还有一次，暑假里，我们去正在兴建的学校玩。
因为听说那里运来了很多沙子，是里面有贝壳的沙子。生活在离大海很远的地方，这对我们来说吸引力足够大了。
那么大热天的中午，我和表弟趁大人都在打瞌睡的时候，悄悄对溜出门，一到大人看不见的视线范围，就开始飞跑。
去到学校，到处都很新奇，因为建筑工地的现场还是很少见的。
我们很顺利地就找到了有贝壳的沙子，欣喜若狂地扒拉扒拉，还要警惕有没有老师会突然出现，大声呵斥。
最后，揣着满兜的贝壳，顶着汗湿透的头发，又满足又紧张的回到家。
不出意外，又是一顿严厉的批评，还有罚跪。
现在才明白，所有的惩罚，背后都是大人对安全的后怕，只不过，作为当时的我们，感受到的竟然没有半点他们的担心，只有来自权威的没有商量余地的惩罚。
还好，我可以放心地允许孩子第一次尝试自己出去玩，并坦然接受后果。
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