知其然，更要知其所以然
今天读了网友的一篇文章，《妈妈，你为什么看不到我的优秀》，本来这篇文章，是讲如何教育孩子的。里面有这样一段文字，却打开了我另一方面的思考。
“从心理学上来说，愈是亲密关系的人，我们愈会放大其缺点。为什么呢？因为他的优点已成为习惯，你看不见了。就像一张洁净的白纸上有一个黑点，人的目光肯定会被黑点所吸引。”
以上这段文字是摘录原文。道理很简单，就是说明了，越是亲近的人，为什么只看到其缺点，而看不到优点。这个道理，并不深奥，也许很多人都知道。
但是，我们可不可以，进行更深入的思考。不是思考这个问题本身，而是对这种问题的表达方式，做一个平行思考。
我们上学的时候，解数学题。通常老师都会让我们写出解题过程，每一个步骤都加分。其实，这就是培养思路，培养思考方法的过程。
修车师傅修车的时候，不用看哪里出了故障，只要听声音，就知道哪里坏了。这是熟能生巧，他对汽车的构造原理，了然于胸。
我们很多人，习惯于别人现成的答案。当别人问你为什么的时侯，你就会一脸蒙圈的样子。你会说这个问题本来就是这样，还需要回答为什么吗？或者你只会回答，某某名人就是这么说的，这么做的。
其实，你这样的回答，根本就没有回答为什么，只是又变相地重复了一遍答案，你根本不知道所以然。
任何事情所造成的结果，都有其必然原因。没有无因之果，也没有无果之因。
我们要善于问个为什么？追根究底，寻求问题的真相。从小我们就知道有本书，叫《十万个为什么》。这就是培养人的思考，培养人的好奇心。
其实很多科学家，发明家，都是善于思考，凡事问个为什么。从而发现问题，解决问题，做出了巨大成就的，如牛顿发现的万有引力，爱迪发明电灯等等。
问个为什么？一方面，你可以问师傅。另一方面，也是更为重要的一点，自己去寻找答案，自己去感知，去感悟。“纸上得来终觉浅，绝知此事须恭行”，就是这个道理。
出现问题，发现问题。我们不能仅仅停留在“知其然”的阶段，更重要的是“知其所以然”。只有你知道了为什么，才能驾轻就熟，才会有新的发明、创造。对于问题的解释才会更加深刻，甚至达到见解独运。
知其然，更要知其所以然
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