这两日开始读第二大主题“智慧与技能”，单看主题我就觉得自己需要多学习了……先聊智慧，智慧何来？读书！读教育经典，专业读物，作为一名语文教师，更需要多读人文书籍：政治的，哲学的，历史的，经济的，人物传记，长篇小说等等，但回忆起这三年自己读过的书籍，甚至达不到王局成立会上说的三年等高，的确是可悲的，用这仅有的学问去教育，又如何能驾驭我们的每一堂课呢！自己培养自己，应该是先从读书培养起的！
智慧的教师是有情趣的。依稀记得2015年我和巫乃刚老师共同上绘本课的那次经历，我认为当时的自己占全了天时、地利、人和，但课的效果却差强人意。我一直认为是自己授课经验少了，但如今再回忆起来，是情趣！孩子们觉得这节课是有意思的，而且还有收获，和孩子们觉得这节课有收获，这完全不是一个段位的。如何才能达到“有趣”呢？语言的风趣幽默，让课堂活泼和谐；将知识和学生的生活相联系，让学生觉得学知识就是学生活；引导课堂讨论甚至争鸣，让学生的思想碰撞；组织学生参与课堂，让学生自主学习……教师也应该是一个特别有情趣的人，热爱生活，潇洒浪漫，激情澎湃，诙谐幽默……顿时觉得自己要培养自己的还是挺多的！
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本文标题：《自己培养自己》（叁）
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