假如时光可以倒流（D712）

  随着不断的学习，听其他学习伙伴的分享，我越来越感到遗憾的是在小儿子的成长过程中自己缺失的太多，给与孩子的陪伴太少。

  假如时光可以倒流，我不会借口迫于生存压力把孩子一岁送到邻居家照看，下班再接孩子回来，两岁都送到幼儿园，给孩子幼小的心灵带来没有安全感的创伤。我会把孩子带到三岁，在上幼儿园的年龄再把他送到幼儿园。也会早早的去接孩子，而不是有时忙了竟然会忘了接孩子，让孩子一个人眼巴巴的等着妈妈去接。

  假如时光可以倒流，我会向段圆圆老师和奋赢老师学习，从小就陪孩子读绘本和故事书，培养孩子读书的兴趣，让家里触手可摸的地方都是孩子爱看的书，自己会先做孩子的榜样，多买书看书，和孩子互动，而不是简单的把孩子交到幼儿园就是老师的事了。

  假如时光可以倒流，我会在孩子上小学阶段向周莉老师学习，联系其他家长，帮孩子创建一个读书会，让孩子多和伙伴交流，分享读书心得，拓展游戏，带孩子多出去游玩，在小学阶段培养孩子的综合素质的发展，而不是穷怕了用尽一切能用的时间挣钱，早起晚归，每天回来只能在被窝里和孩子聊聊天。（想想那时候只有挣钱才能给自己带来安全感）。

  假如时光可以倒流，孩子四五年级时，我不会当孩子周末睡觉时还没有写完作业，英语咋也学不会时对他只会说教吵骂，而是像今天早上娅丽老师分享一位家长那样，给孩子深度的陪伴和引领，定好规则坚定的执行。

  假如时间可以倒流，我不会在孩子到了青春期觉醒时自己无力掌控和达不到自己的要求而慌张迷茫，而是向叶雪白老师学习，反思：教育的本质是自我教育，是一片云推动另一片云，一棵树摇动另一棵树，是用自己的以身作则，自己的优秀引领孩子，是放手、培养、发展孩子的兴趣和自学的能力，不是固执的用自己错误的认知来禁锢孩子。

  假如时光可以倒流，当孩子进入高中时正好遇到院长，我还会义无反顾的报院长的课，跟着院长学习。回顾养孩子的十几年，最没有遗憾的就是高中这两年多，因为走进了院长的课程，有课程顾问笑笑老师的支持和鼓励，有多个学习群可以浸泡学习，有每天早上陈彦东老师和娅丽老师的答疑解惑，有白富美和奋赢老师群里不时的微课分享……磕磕绊绊的亲子关系越来越顺，家庭关系也越来越和睦。

  假如时光可以倒流，我做的可能没有上面说的好，但一定比过去的我做的好。因为看似还是原来的我实际上脑袋里认知已经发生了改变，我是一切的根源。

  当你的认知禁锢了梦想，行为跟不上野心，自己成了孩子的天花板而不是上升的阶梯，就是警醒自己该需要充电学习改变了。