自律亦是自由
1 学习方法不得当
孩子学习必须找到方法才能事半功倍。我国著名教育专家董进宇博士在今年5月份的中学生潜能训练营上做了一个现场调查：
“文科的学习方法是什么？”
在座的所有同学异口同声地响亮回答：“一个字——背！”
“理科的学习方法是什么？”“俩字儿——做题！”
董博士说，如果靠死记硬背，他肯定学不到真知。
如果单靠题海战术，孩子浪费了大量的时间和精力，并没有达到融会贯通，付出10倍的努力可能连3分的收获也没有。
2 情绪问题的困扰
一个人要去做一件事是由他的情感来控制的。现在中小学生与老师、男女同学、朋友和父母的关系，就是自我情绪的爆发点。
消极情绪产生时，他会生活在紧张、焦虑、烦恼当中，如果被这种情绪主宰，他就没有办法去学习。
当孩子被这种情绪控制时，家长要帮助他，鼓励他并把他拉出这种状态。遗憾的是有的家长不仅不帮助孩子，反而去批评孩子，使孩子的情绪“雪上加霜”。
3 用功程度不够
即是大多指 态度问题。
用功的程度是学业成功的基础。学习确实要用一定的功，要达到一定的强度才能彻底地掌握知识。大多数孩子用功程度不够，
其原因有三分之二是不知道怎么用功，不懂得学习方法。
有三分之一是自我观念的问题，这是他自己的原因。
家长要让孩子知道，用功努力的程度是学业成功的基础，天下没有免费的午餐，只有不断进取、努力学习才可以使成绩飞速进步。
4 自我观念的局限
一个人的自我观念就是一个人对自己综合评价的总和。
如果一个孩子在有关自己学习或个人成长上有错误的观念，那么他的潜能就没办法释放出来。
如认为数学很难，自己学不好数学，那么他的大脑就处于停滞状态，他就放弃了努力。究其原因，很多家长在孩子童年的时候对孩子说“你怎么这么笨”，让孩子产生了自卑感，潜能就无法释放出来。
5 基础知识不牢
如果孩子旧知识不会，他就会把不会的新知识变成了旧知识。
不会的知识越来越多，包袱过重，这样就压垮了孩子，再讲新课他就听不进去，最后太痛苦了，就会对学习失去兴趣。
当我们的孩子的基础知识掌握得不牢，他就没有办法往下学了，他在课堂上根本就听不进去，产生了巨大的挫折感，自我否定感。
所以想继续学习，脱颖而出，就必须把基础知识补回来。
6 没有学习兴趣
一个孩子要想取得优异的成绩，那他背后必须有不断的鼓励、表扬和欣赏。
很多家长说：“我的孩子是三分钟的热度。”
其实每个孩子都是这样，只有在后面不断激励孩子，才能让孩子始终保持热度。
孩子学习的时候，家长一定要想办法让他把学习变成一件快乐的事。
所以孩子在学习上找不到快乐的时候，你越对他进行批评打骂，越会加深他学习的痛苦。
7 缺乏激励因素
孩子是三分钟的热度。其实每个孩子都是这样。
一个孩子要想取得优秀的成绩，在他背后就必须有一双手在推动着他，那就是父母的不断鼓励、表扬和欣赏，只有在后面不断激励孩子，才能让孩子始终保持热度。
但遗憾的是有85%到90%的家长都没有这样做，他们还埋怨孩子，说孩子只有三分钟热度。
或许我讲的这些家长都明白，只是在面对自己孩子的时候，恨铁不成钢，失了理智。
所以，出现问题不可怕，可怕的是还不找办法解决！
网友评论