教科书为什么要让中学生们学这样的文章？在三观初步建立逐渐成型的关键时期？
阿Q们，不精神胜利，又有什么办法呢？鲁迅摇一摇笔杆子，就想要大家觉醒，想要大家明智，想要大家真刀真枪的干。为什么不考虑考虑成本？
对阿Q们来说，精神胜利法可能是最节约成本的，也是他们能选择能接触到的唯一生存办法了吧！
世界那个鬼样子，笑着活下去，没干掉自己，也没干掉别人，就足够成为上帝最骄傲的孩子了。
你生下来是地主，受教育，出国门，开眼界。你凭什么讽刺那些一生下来就一无所有能活下来都是万幸的人呢？
你的笔，只有资格指向你同一阶级的人，你大可以去骂醒你的同学，或者你的世交。
阿Q们也没有嘲讽你不会捉虱子呀！
祥林嫂们也没有嘲讽你满脑子没用的东西呀！
孔乙己也没有嘲讽你只是个小屁孩呀！
想到孔乙己，更想多说几句，他那样热情的教给你他认为重要的东西，而你成年后却嘲笑他满心捧着给你的东西已经上不了台面！
他也不知道茴字的四种写法是没用了的呀？在他心里或许很重要呢？他或许只有这一点点可以拿出来炫耀的东西了呢？但他总归是热心的在教你！
你可不可以只描述不嘲讽呢？
你可不可以只分析背后的成因而给这些可怜人以同情呢？
是他们的错吗？他们到底有什么错？世界突然变了，是他们改变的吗？
他们愚昧无知，已经愚昧无知了，你借他们表达愚昧无知的害处给世人看，以达到你唤醒世人的目的。可你不该引的世人唾弃他们呀！
你把他们摆到了舞台上，难道不该付报酬，不该维护他们的形象，不该使他们本来就苦难的人生不雪上加霜？
当然，那些都是虚拟的人。可是千千万万的现实中的他们呢？
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