作文课，让学生回忆妈妈一天的工作，大家七嘴八舌，有同学说妈妈每天照顾幼小的弟弟吃喝拉撒，很辛苦；有的说，家里做生意，妈妈每天从早忙到深夜，更辛苦；还有的说妈妈每天除了洗衣服做饭就是看手机。王向光站了起来，说“我的妈妈每天都很忙，她在忙着骗我爸爸的钱，骗我和哥哥。”大家听了一阵哄笑，都以为他是在说笑，逗大家开心，我觉得在同学面前如此说自己的妈妈很不合适，所以下课时我就找到他，和他一起分钟这样说的后果，没想到，他的回答更让人震惊，他说，她恨妈妈，妈妈在他四年级时就离开了家，骗光了家里的钱财，嫁给了别人。他和哥哥从小是被爷爷奶奶养大的。哥哥乖巧懂事，他说话有问题，表达有时候欠考虑，所以哥哥深得爷奶和爸爸的喜爱，而他不受全家人待见。
听完他的讲述，深表同情，但同时又深深地担忧，因为在几天的接触中，我发现他说话确实欠考虑，比如课堂上，让推介一处名胜，有同学提到故宫，问去故宫需要买门票吗，当得知需要时，他说“我就不买，我爬墙过去”，有学生反驳他说墙太高，根本不可能翻越，他说要开直升机炸开等等，惹得其他学生一致怼他。看他气呼呼的样子，很是心疼。课下找他聊天，告诉他说话不要脱口而出，而要考虑后再说，要多说正能量的话，少说负面的话。他答应要慢慢改，怕一下子改不掉。
我鼓励他要努力学习，向不待见他的人证明自己可以，要像自己的名字“向光一样——向着阳光的地方努力，“向光而生”何惧风雨呢？
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