[玫瑰]20230505上午品格教育直播金句：
1.感知是对亲身经历的一份感应，这其中有能量的流淌；
2.认知的培养更多的是加强头脑的逻辑；
3.感知之后要内化于心，透过现象看本质；
4.智慧和道是“虚”的，但是能解决“实”的问题；
5.要多带孩子走出去看看，带着开放的心态去拥抱世界；
6.允许一切声音的存在，所有外在的发生可以通过内在的消化，寻找对自己有意义的部分；
7.学会用正念的解读应对外在的发生，就可以把糟糕的事情变成好事；
8.不着急，慢慢来；
9.君可知：吾一降生即可助世人。每个人来到这个世界都自带价值；
10.价值感低来源于比较和期待；
11.因缘不同，结果就会不同，所以在结果上比较是没有意义的，要多积累自己的“因”；
12.耕心种德，思利他，在行动中提升自己的价值感；
13.不要想太多，从小事开始慢慢做起；
14.知不足，后有进；
15.真正的铁饭碗不是能吃一辈子饭，而是到哪里都可以吃饭；
16.不是一直吃就身体好，同样也不是一直学就成绩好，放下也是一种成长；
17.人不能总在跑步机上奔跑，要劳逸结合，阴阳平衡；
18.头脑的设计是很有限的，人生设计太多会错过设计之外的美好；
19.不要执着地在错误的路上一条道走到黑，打开心门，转念就能遇见美好；
20.问题本身就是价值，把问题稍作调整，就会变成好事；
21.与其期盼未来能过上好生活，不如现在就享受生活，过好当下时光。
🤗认知和感知 ，感知会把我们的能量往上提升。我们是在孩子的感知上花功夫，还是在孩子的认知是花功夫，感知是在心的层面，把心量放大，把慈悲心放大，把心的厚重放大，感知后要内化于心，及时分享是内化于心的很好的方式，语言或者文字分享都可以。认知是在头脑的层面，认知有局限性。感知有无限性。
🤗改变心，才能改变一切，至心一处，才能解决很多问题，改变思维方式，正面解读，欣赏的眼光。
🤗每一个人一来到这个世界上就可以帮助到别人。
🤗比较会让人没有价值感。
对孩子心性的培养，要大于对成绩的培养和关注，心性是根本，成绩是枝末，抓住根本，枝末自然会提升。
不是一直吃饭身体就好，不是一直学习成绩就好，要注意空间的调整和释放。只有输入口，没有输出口，造成囤积和不断重复叠加，满则溢，满则无法继续装入，所以输出口比输入口还要重要，消化功能要比吃饭功能要更强才行。没有消化和排出功能，只有吃饭功能，吃饭的功能后面也会无法进行。这就是孩子无法继续充满乐趣的学习，因为只有不断的吃，而没有空间去消化转化，所以开始拒绝“吃”下去，解决成绩问题，先解决心的问题，心性心力的问题。
🤗提建议看对方能不能听，能听才会提，不听就不会提了。
🤗讲课的过程，都是完美自己的过程，与其说是讲给别人听，不如说是讲给自己听的。
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