因为下星期全县要进行英语听力口语期中考试,所以我校的英语老师都争着到机房去训练。学校为了避免老师之间的冲突,干脆就排了一个训练表。
由于我们学校是两校合并而成的,所以不是所有老师的性格都多少有点熟悉。刚才我带七年级的学生到机房训练时就碰到了小李。让我见识了什么是急性子:我们班在他们班前面,她两分钟进去催一遍,两分钟进去催一遍,两分钟又进去催一遍,学生都被他催懵了!她越催,同学们就登录得越慢,她就越着急;她越着急就越催,感觉学生就登得越慢……她转头对我说:“要是我的学生我早就开骂了。”
小李其实已经40开外了,可她说话似乎从不停顿,一句赶一句地说,她对学生的要求也极其严格:保证个个都会。碰到怎么教都不会的学生,干脆她去帮学生登录算了。
我们班的考试终于结束了!她笑着对我说:“你应该提提速了,只有你的速度快了,学生才会跟着快起来。”果不其然,不到10分钟,他们班的同学就全部登录完毕一一尽管她带的是初二班级的学生,但速度已经是飞快了(她们班有44个学生)。我笑称:“如果我是你的学生,肯定会被你催得很紧张,并且不敢做,甚至要挨打。”
每个人的性格可能是天生的吧?我现在都能想起她在机房里大步流星地走路的样子,打机关枪似的说话,毋庸置疑的催促,闪电般的发布考试和结束考试,中间没有任何停顿,一气呵成!于我而言,对着小李只能是干瞪眼!
当然,性格没有好坏之分,用好优势,回避弱势,会让生活更有趣一些。
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