我至今为止做的最成功的一件事应该就是中考了吧，从一个挺烂的初中考进了一个市重点高中。但是刚开学那会我发现班级里好多人都来自我们高中的附属初中，他们本来就认识，自然而然地形成了自己的圈子。而我就比较孤单，好在渐渐地也结实了几个好友，强子就是其中一个。
一天强子对我说，学校里有个信息奥林匹克兴趣班，据说只要在竞赛中拿奖就能保送名校大学，我们去参加吧。我听了也颇有兴趣，于是立刻去报名了。
这个兴趣班在每周两次，都在放学后。我们学习的是使用PASCAL编程，建模来解决那种类似奥数的问题。在此之前我对编程也没怎么接触过，仅仅玩过小霸王学习机上的G-BASIC以及暑假用RPG MAKER做了个很愚蠢的游戏，想必强子也是如此。所以我们学诸如冒泡排序法，动态规划之类的感到很吃力。但我也因此喜欢上了编程，觉得自己仿佛一下子有了创造东西的能力。不过结局是，我和强子在高二双双放弃了这个兴趣班，因为那时候我的成绩在班上仅仅处于中等水平，强子还要弱于我；加上高二开始每天放学还要留下来做卷子，我和强子参加兴趣班在班主任看来就是逃避做题；而我在家里想要开电脑练习编程，我爸妈也会觉得我是找借口玩游戏而面露不悦，虽然我当时偶尔是会打开GBA模拟器玩两局网球王子。在我们退出后，当时兴趣班上认识的另一个KOF97打得很好的小伙子顺利在竞赛中获得一等奖保送交大了。
虽然保送名校的梦想被无情的葬送了，我和强子已经获取了一个非常珍贵的技能——编程。我们班那时候作为什么教育实验班，反正就是每人强制买了一个710元的TI计算器。它的屏幕大小像文曲星那么大，按键数量也多于普通的计算器，似乎能处理非常复杂的运算，还能玩一个泡泡龙游戏。不过我很快发现了它更高阶的功能：同PASCAL一样，它可以通过编程来解决(bian)数学(you)问题(xi)。
但一个计算器显然无法做到电脑那么强大，它只能存储10副点阵图片，定义A-Z 26个变量以及使用6个数组。当然我们课上并不会教这些，都是自己钻研那本板砖一般的英文说明书了解的。几天后我展示给强子看我编的一个点球游戏，其实就是一个简单的猜左中右的游戏，但我稍有创新地加入了队伍选择：选择中国队的话有40%几率踢飞；而巴西队射出的球100%都在球门范围内。强子看了大为惊奇，于是也加入到了IT计算器开发大军中来了。
强子在班中人缘也不佳，是因为他比较nerd。据传初中时流行弹硬币，于是他通宵练习弹硬币。虽然这件事无从考证，但是高中时确实有过借来个GBA连续两天通宵来玩火焰纹章的逸事。他很快在IT计算器开发上也投入了类似的精力，产量和质量都超过了我，我们的游戏也在班上的一部分男生中流传了开来。
他做了一个比赛一分钟能按多少下“2nd”键的 游戏并给我们玩，很快他键上印的“2nd”被彻底磨掉，按键手感也变得松松垮垮。还有一款“心跳回忆”游戏，标题画面是他一个个点阵描出来的美女图片，进入游戏后主人公有语文，数学，英语，体育等属性，你每天可以选择学习某门科目或者与女生约会。但是由于数值设定的问题，你学习一门功课，另外几门的点数都会些许下降，致使每天都得忙于学习，根本没有精力去和姑娘约会。强子当时还喜欢三国，于是做了好几款三国题材的RPG，但是由于图片和容量的限制，每款游戏到“黄巾之乱”后就没有下文了。其中被我吐槽的还有他游戏中有模仿当时PS游戏的“NOW LOADING”进度条但是实际上什么都没在读取只是装作容量很大的样子。
我最满意的成就是制作了一款山寨的足球经理游戏。玩家操控的球队有7名球员：前锋中场后卫门将及3名替补，每个球员有进攻和防守两项能力，然后每周都将与随机生成的对手比赛一场。虽然比较简陋但是它的乐趣在于每周除了比赛之外还将遇到一件随机事件比如球员经过训练能力上升，球员受伤能力下降或者球探发现了新球员等。我当时制作游戏的思路是，因为机能有限，所以尽量利用随机数来让游戏变得不可预测，以此提高可玩性。但是强子最优秀的游戏却远超于此——他硬生生用这个本意是计算数学方程的编程语言开发了一款动作游戏。
那游戏的主角能够用方向键控制移动的同时，按2nd伸长自己的jj进行攻击（因为那时候我们班级一个男生被嘲笑经常手淫，所以强子就用这样一个角色暗喻他）。游戏共有三关，每关一个BOSS，玩家需要像洛克人一般摸透BOSS的行动规律后才能击败他。这游戏完全令我惊呆了，而代码的复杂程度也超出了我的想象。后来我看了《DOOM启示录》这本书后心想，我和强子简直就像是当年的罗梅罗和卡马克一般。
讽刺的是，强子高三由于理科成绩太差被班主任赶去了文科班。当时文科主要靠死背，而强子也正擅长于执着地做某件事情，所以反而如鱼得水，顺利考进了同济大学。毕业后也通过关系进了事业单位，再与编程无缘。
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