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学习定论引发的思考

学习定论引发的思考

作者: 我如春风暖 | 来源:发表于2021-10-10 00:34 被阅读0次

今天和女儿交换思想。我说妈妈爱学习,你怎么不爱学习。孩子说:爱学习的人不会讲自己爱学习,我承认我不爱学习。不像你,天天标榜自己爱学习。我现在所有的看书都是为了完成学业。

语言沟通永远存在着不同见解。你所想的不是别人和你一样理解的。虽然是亲生的,虽然我书桌上堆满了随手可以翻阅的书。而孩子还是认为我不爱学习。语言的辩驳真的是苍白无力。

急于表达自己的思想,而不能被对方认可,这时候很容易产生分歧,分歧时间长了造成愤怒。到最后最亲近的人都变成了最熟悉的陌生人。所以,学会好好说话是如此的重要。

听了孩子的话后,我想:只要孩子在学习就行。学习的好不好用奖状展示就行。先学会模仿,未来才能走入一个好的学习环境。而生活也会教会她必须去书中寻找解决问题的答案。

近期孩子好像也学的乖巧了,随便我要求什么她都说:“嗯,知道了”。我说:“怎么这么乖”。她说:“我要说你爱听的话,不遵照你的指示你血压上升,身体不好我没法处理”。

孩子成长的点点滴滴也是学习的结果,不爱学习可是必须接受大学教育的书本知识,这行为本身会有耳濡目染的结果。所以不管孩子爱不爱学习,都要让他坚持,一口都不放松。时间长了就养成习惯。真正爱看书的都是研究学问的人。对一件事情必须打破砂锅问到底,或者喜欢新发明新创造的人。有规矩的自由就是自律,没有规矩的自由就是放肆。当我们看见孩子很多的学习压力时,我们可以先去解读到底说的是什么,而解读的空间必须是爱的环境,可是又不是宠溺。

学习是苦的,所以我们家长要一路相伴。支持和鼓励最重要,横加指责或者是宠溺过度都会让孩子的学习兴趣受到伤害。

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